Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1979

1979. március 15., Főigazgatói tanács rendkívüli ülése - 1. A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola főigazgatójának beszámolótervezete az OM komplex vizsgálatához. Előterjeszti: Dr. Varga László

I- 90 -A Főigazgatói Hivatal az elmúlt két év alatt kifejlesztette a tanulmányi eredmények valamint a hallgatói életvitel meg­figyelését. A létszám- és tanulmányi eredmény-adatokat a hivatal alkalmas formában összegezi és terjeszti tanácsülés elé. A hallgatói életvitel megfigyelését megoldó adatgyűj­tés még folyik, feldolgozása 1981-ben várható. A tanulmányi ügyintézés szervezete és munkamegosztása már eddig is sok vitára adott alkalmat. Jelenleg c„z említett ügyintézést két helyen szerveztük: a tanulmányi osztályon és az intézeti titkárságokon. A szervezeti egységek java­solják, hogy vizsgáljuk meg a jelenlegi tanulmányi ügyiv­­telozervezetet és módosítsunk azon. A főiskola vezetőinek véleménye szerint is meg kell változtatni a jelenlegi hely­zetet és ezt az ügyvitelt egységes szervezetté kell formál­ni: vagy központi tanulmányi osztályon, vagy csak az inté­zeti titkárságokon. A Főigazgatói Hivatal második éve készíti a főiskolai óra­rendeket. Az oktatási egységektől érkező megjegyzések ve­gyesek: egyik részük megelégedett, a másik nem. A jegyzetügyintézés rendben megy. Az ezzel kapcsolatos ked­vező főiskolai visszhangot a dabasi nyomda ugrásszerűen meg­javult teljesítménye döntően befolyásolta. A főiskolai oktatás korszerűsítésének egyik részkérdése az alkalmazott oktatástechnika', A főiskola a Győrbe települt egységeitől sokféle gyártmányú és gyakran selejtes eszközö­ket örökölt. Ezek pótlására már tettünk erőfeszítéseket. Az előadótermeket az alapvető eszközökkel felszereltük. Feltár­tuk a 16 mm-es oktatófilmek előállításának forráshelyeit és a beszerzett katalógusok alapján megindult a filmkölcsönzés illetve azok vetitése. Tárgyaltunk az Országos Oktatástechni­kai Központ főigazgatójával, hogy főiskolánkat műszaki fel­sőoktatási bázissá fejlesszük ki, amihez hozzájárulást és anyagi segítséget kérünk az Oktatási Minisztériumtól, a l

Next

/
Oldalképek
Tartalom