Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1976
1976. március 9., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Főiskolai Tanács legutóbbi, 1975. december 2-i ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Tájékoztató az oktatási dokumentumok (tanterv, tantárgyprogram) korszerűsítési munkálatainak jelenlegi helyzetéről. Előadó: Igazgatók, osztályvezetők. - 3. Beszámoló az 1975. évi gazdálkodásról, az 1976. éves hitelfelosztás véglegesítéséről. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató. - 4. Tájékoztató a Főiskola 1976-80. évi kutatási feladatairól. Előadó: Tallós Elemér főigazgatóhelyettes - 5. Egyebek.
emcly a szaktárgyak keretében konkrétan alkalmazásra kerül. A: elméleti ismeretek jelentős részét a műszaki tudományokba kel.", beépíteni, bemutatva azok gyakorlati alkalmazását is«, A gyekor lati ismeretek nyújtása és a gyakorlati készségek fejlesztése érdekében jelentős súlyt kell helyezni a laboratóriumi gyakorlatokra . ) 2.2. A tantárgyak A tananyag oktatása tantárgyak keretében történik® A tantárgya kát a képzésben elfoglalt helyük, tartalmuk, valamint az üzemmérnöki tevékenységben betöltött szerepük alapján tantárgycsoportokba lehet besorolni. Az alap- alapozó és kiegészítő tantárgycsoportok kialakításánál igyekeztünk biztosítani a köziékedésgápész szakok együtt oktatását. 2.3. A tantárgycsoportok jclenleci rendszere 2.3.1. Alaptantárgyak Az alaptantárgyak hivatottak ez általános természet és társad, lomtudományi képzettséget, műveltséget biztosítani, ezért ide kell sorolnunk a világnézeti tantárgyakat és az orosz nyelvet Alaptantárgyak a tanterv szerint mindhárom srr.kon azonosak? 1* Politikai gazdaságtan 2. Filozófia 3. Tudományos szocializmus 4. Matematika 5. Mechanika 5. Orosz nyelv 2.3.2. Alapozó tantárgyak Az alaptantárgyakra épülnek és ismeretanyagukat a szr’,'''é-g-•■■■' is felhasználják. Az alapozó tantárgyak tananyaga a.z üzemmérne konvertálhatóságát és a különböző képzettségű szakemberekkel v
