Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1976

1976. március 9., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Főiskolai Tanács legutóbbi, 1975. december 2-i ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Tájékoztató az oktatási dokumentumok (tanterv, tantárgyprogram) korszerűsítési munkálatainak jelenlegi helyzetéről. Előadó: Igazgatók, osztályvezetők. - 3. Beszámoló az 1975. évi gazdálkodásról, az 1976. éves hitelfelosztás véglegesítéséről. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató. - 4. Tájékoztató a Főiskola 1976-80. évi kutatási feladatairól. Előadó: Tallós Elemér főigazgatóhelyettes - 5. Egyebek.

- 4 -az uj korszerű technikát /pl. adatátvitel, PCM, űrtávközlés különleges biztosítóberendezések stb./ tartalmazó anyagrészeket ,

3./ Szakbiztottságok .javaslatainak érvényesülése a tantervben

A tantervek és képzési programok kialakításánál abból az alapgondolatból indultunk ki, hogy azok tartalmazzák a célkitűzésekből fakadó követelmények kielégítését biztositó ii meretanyagot, melynek elsajátításával olyan szakembereket bocsátanak ki az egyes szakok, akik a társadalmi fejlődéssé valamint a tudományos technikai fórradal ómmal összhangban:- a marxizmus-leninizmus alapján állnak- a tudomány és technika korszerű színvonalán képzettek,- elsajátittották a műszaki - tudományos gondolkodás alapját és a szakterületükhöz tartozó üzemmérnöki tevékenység fontosabb gyakorlati és tudományos módszereit,- közgazdasági, vezetési-szervezési és számítástechnikai ismereteik vannak- tisztában vannak szakmájuk népgazdaságon belüli szerepé1., és jelentőségével.

Mindezekből eredően az alapvető elméleti és gyakorlati ismeretek, valamint alkalmazási készség birtokában, a .munkaiul sajátosságokat is gyakorlati teendőket megismerve, szakterületű .kön jelentkező feladatokat önállóan képesek megoldani

Az egyes szakok ismeretanyagának kialakításánál - a fent vázolt cél megvalósitása érdekében - arra törekedtünk, hog az tartalmazza

“ a különböző tudományterületekről célszerűen összeválogatott elméleti ismereteket az ezek elsajátítását elősegítő begyakorlo példákkal együtt,- a gyakorlati ismereteket é3 készségeket fejlesztő láb ratóriumi gyakorlatokat,