Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1974
1974. január 28., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Tanács legutóbbi ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Javaslat a Főiskola 1974-ben felállítandó győri részlegére. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 3. Az 1974. évi bérfejlesztés. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató - 4. Az 1974. évi oktatói pályázatok. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 5. Az oktatókkal kapcsolatos kádermunka néhány kérdése. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 6. A Győr-Sopron megyei PB részére készített előterjesztés tervezete. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 7. Az 1974. szeptemberi győri tudományos ülésszak terve. Mészáros-Komáromy László főigazgatóhelyettes. - 8. Bejelentések.
7 zet tanszéki képviseleti rendszere« A rendszer kialakulása alig egy éves folyamat, igy teljes eredményéről még nem számolhatunk be. A folyamat teljes kialakulását segitik a pártszervezetek, a pártösszekotő oktatók bevonásával. A legtöbb tanszéken a munkának jó eredményei bontakoznak ki és ezeken a helyeken a KISZ érdekvédelmi tevékenysége is jó hatással van a kapcsolatok erős kialakítására. O Az oktató-nevelő munkánk alapját a párt KB ifjúsági, oktatási és tudománypolitikai határozatai adják elsődlegesen. Ezek végrehajtása érdekében a megvalósitás útját kijelölendő, 1972-ben a Főiskolán ^Akcióprogramot” dolgoztunk ki. E program első évi mérlege azt mutatja, hogy jó utón haladunk, A képzés minőségének emelése, tartalmi korszeriisitése és' a túlterhelés megszüntetése érdekében létrehozott szakbizottságok munkája jó irányban halad. Az egyetemek képzési céljainak és tantervi irányelveinek messzemenő figyelembevételével igyekeznek meghatározni a Főiskolán oktatott szakoknak megfelelő képzési célokat és optimális tanterveket, Fontos feladatunk a tantárgyi programok és jegyzetek felülvizsgálata, mert a jelenleg leadott tananyag nem mindenben alkalmas a marxista világnézeti és politikai nevelés céljainak megvalósitására. Nevelési célkitűzéseink megvalósitását neheziti a területi széttagoltság is, mely egyben a szervezeti egység, az egységes főiskolai szellem kialakítását is gátolja. Oktatóink nagy többsége, 72%-a hosszabb oktatási gyakorlattal rendelkezik!- és ez párosul a szakmai ismeretekkel. Az oktató-nevelő munka javítását szeretnénk c-lérni azzal is, hogy oktatóink részére alapozó tanfolyamokat szervezünk. Ilyen célzattal indult nyelvi, számítástechnikai, pedagógiai és ideológiai tárgyú tanfolyam. Az 1972 májusi értekezlet munkatervi feladatként tűzi ki a tanszéki kollektívák munkájának rendszeres vizsgálatát, a tanszékvezetők rendszeres beszámoltatását, a tanszékvezetőknek az utódok nevelése terén végzett tevékenységét. Ezt a feladatot az 1972/73. tanévben kari, tagozati szinten megvalósítottuk. A tanszékek beszámoltatása tanszéki értekezleteken történt. Ai
