Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1974
1974. július 19., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Beszámoló az MM Ellenőrzési Osztálya által tartott pénzügyi ellenőrzésről és az ezzel kapcsolatos intézkedési terv. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató - 2. Az 1974/75. tanév főbb munkatervi célkitűzései. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 3. Bejelentések, személyi és szervezeti ügyek.`
~ 9 -időpontok számát a gyakorlatvezető által kijelölt hallgatók résztvehessenek a kiirt foglalkozásokon* A konzultációk megtartáséihoz - melyeken a középiskolás matematika számunkra fontos részeit is átismételték - megbízással külső segítséget is igénybevettünk. A Kozlekedés-épitési Kar és a Gépjáiraüközlekedési Tagozat konzultációi különösképpen látogatottak voltak. Oktatók egymás közötti munkakapcsolatát két szempontból kell vizsgálnunk. A tanszéki csoportok közösségei jó munkatársi kapcsolaton nyugvó néhány fős csoportok, ahol a kötetlen beszélgetések, kölcsönös óra- és vizsgalátogatások az újonnan felvett oktatók beilleszkedését, az egységes oktatási gyakorlatot jól biztosították. A különböző tanszéki csoportok tagjai ritkábban találkoznak. Ebben az évben azonban a Tanszék Munkaközössége által irt Matematika és Fizika jegyzet - amelynek szerzői vagy lektorai között a Tanszék minden oktatója szerepel, - olyan kölcsönös szakmai beszélgetésekre, vitákra adott alkalmat, amelyeket egymás megismerése, a tananyag egyes részeinek feldolgozása szempontjából igen hasznosnak tartunk. Oktatóink számos alkalommal találkoznak hallgatóinkkal tanításon kívüli foglalkozásokon, amit nevelő munkánk szempontjából lényegesnek tartunk. Öt oktató patronáló tanárként, két fő pedig diákotthoni nevelőtanárként dolgozik. Igen jelentősnek tartjuk, hogy a fizikai dolgozók gyermekeinek előkészítése kapcsán diáktanáraihk és a Tanszék oktató rendszeres együttműködést folytatták. Nemcsak a matematika, fizika feladatok megoldása, de a középiskolások kérdéseinek megválaszolása, az ennek során felvetődő további kérdések tisztázása olyan beszélgetésekre vezetett, amit saját hallgatóink szempontjából is
