Folia historica 21
I. Tanulmányok - Orgona Angelika: Jan Zygmunt. János Zsigmond lengyelországi udvara
azokat az embereket, akikkel szoros kapcsolatban állt; nézzük meg, mivel töltötte idejét; vizsgáljuk meg, milyen szerepet játszott az ifjú anyja és tanácsadói politikájában! János Zsigmond nevelése Eszmék és célok János Zsigmond nevelésében több szempontot igyekezett érvényesíteni Izabella és tanácsadói köre, mindenekelőtt Csáky Mihály. Elsősorban, mint választott királynak, akinek előbb vagy utóbb - amint környezete hitte - el kell foglalnia trónját, minden uralkodáshoz szükséges ismeretet és képességet el kellett sajátítania. Ez elsősorban a politikai életben való tájékozódás, bizonyos diplomáciai készség megszerzését jelentette. Hozzátartozott a katolikus hit és erkölcs, a kegyesség, igazságosság magvainak elültetése lelkébe. Elengedhetetlen volt a minél alaposabb, kiterjedtebb műveltség, a számára nélkülözhetetlen nyelvtudás megszerzése. Ez összefonódott a humanista világnézet érvényesülésével, amely erőteljesen befolyásolta a kor nevelésügyét, s rányomta bélyegét János Zsigmond nevelésére is. A klasszikus auktorok olvastatása nemcsak az esztétikai érzék fejlesztésében volt fontos, hanem a példák bő tárházát is nyújtotta arra nézve, milyen életelvek szerint kell az embernek élnie. A humanista szellemű oktatók nevelési elvei között szerepelt, hogy a tanítvány megfelelő művészi érzékkel rendelkezzék, tudja évezni az irodalom, a zene, a képzőművészet remekeit. Értsen az ekkor divatos asztrológiához, alkímiához, platonista filozófiához. Kapjon ösztönzést arra, hogy felnőttkorában a tudósok, írók, művészek mecénása lehessen. Ismerje a Bibliát és az ókeresztény írókat, képes legyen magyarázni ezeket. Fontos volt a gyermek testi ügyességének, edzettségének fejlesztése, hogy mind a harcban, mind a vadászatokon helyt tudjon állni. Szeresse a zenét, táncot, élvezze a társasági élet forgatagát. 10 4 Harmadrészt, mint száműzött uralkodónak, meg kellett értenie az ő visszatérése érdekében folytatott udvari politikát, Petrovics Péter erdélyi tevékenységének jelentőségét, azonosulnia kellett anyja céljával. Mindehhez meg kellett ismernie a magyar történelmet éppúgy, mint családja történetét, kisgyerekkorának viszontagságait. E sokféle szempontnak egy ember nem tudott megfelelni. A János Zsigmondra lengyelországi évei alatt leginkább ható eriiberek közül három emelkedik ki: Izabella, Albertus Novicampianus és Csáky Mihály. Mindhárman erőteljes, szilárd egyéniségek. Az ő hatásuk alatt formálódott a serdülő ifjú. A háttérben egyre változó színfalak előtt e három ember mindvégig mellette volt ezekben az években. Novicampianus és tanai Albertus Novicampianus (Wojciech Nowopolski) korának kiváló anatómusa, fiziológusa, jeles teológus volt. 1508-ban született Novopoljéban. 10 5 1522-1523-ban immatrikulálták a krakkói egyetemen, s 1539-ben lett a szabad művészetek mestere. 10 6 Ezután az egyetemen tanított fizikát, grammatikát és dialektikát. 10 7 Az univerzitást az uralkodó az 1550-es években gondoskodásával tüntette ki, anyagilag is támogatta. 10 8 Novicampianus szívesen olvasott Cicerót és görög szerzőket, melyeket ő népszerűsített az egyetemen. 10 9 Bátyja, Pawel nagy tudású orvos volt, de a müvei sajnos elvesztek. 11 0 Novicampianust János Zsigmond nagybátyja, Zsigmond Ágost lengyel király rendelte 12 éves unokaöccse mellé, amikor Krzepicében meglátogatta őket, 1552. február 27-e és március 4-e között. Megbízatása szerint teológiára kellett oktatnia a királyfit. Ekkor már 14
