Fogorvosi szemle, 1993 (86. évfolyam, 1-11. szám)

1993-03-01 / 3. szám

Jäger, Hans, H. K.: Die Ausbildungsverordnung für Zahnarzthelfer / Zahnarzthelferinnert. Wegweiser zur erfolgreichen Abschlussprüfung. (A fogászati asszisztensképzés rendelete. Útmutató a sikeres záróvizsgához). Quintessenz, Berlin, 1990. 311. о.

A könyv szerzője, Я. Jäger, Hannoverben több mint 20 éve foglalkozik fogászati asszisztensek képzésével és továbbképzésével.

Németországban a fiatalság-, család-, nő- és egészségügyi kérdésekért felelős miniszter (Bundesminister für Jugend, Familie, Frauen und Gesundheit) 1989. január 19-én kiadott rendeletében szabályozza a fogászati asszisztensképzést.

A fogászati asszisztensek képzési ideje három év, megfelelő előképzettség esetén ez esetleg két évre csökkenthető, de viszonylag ritkán engedélyezik. A felvételhez valamely fogászati praxisban három hónap próbaidő eltöltése, és az ott végzett munka, emberi magatartás jó minősítése szükséges.

A képzés kettős rendszerben történik, részben elméleti előadások és szemináriumok, iskolai tanfolyam, részben fogászati praxisban eltöltött gyakorlatok formájában. A hároméves képzéshez a rendelet csupán ún. kerettervet ad meg, melyen belül tematikai és időbeli átcsoportosítások lehetségesek. Az elméleti óraszám a következő:

Tárgy

Elméleti órák

í.

2.

3.

képzési évben

1. Anatómia és élettan

80

30

2. Higiénia

40--3. Gépek, műszerek, anyagok

50

20

10

4. Egészségügy

20-5. Patológia-20

20

6. Diagnosztika és kezelés

40

50

7. Gyógyszertan-10

8. Röntgen- és sugárvédelem-10

9. Beteggel való foglalkozás-20

10. Fizetési forgalom/számlázás

30

20

50

11. Jog

60-12. Biztosítás-20-13. Elszámolás-60

40

14. Praxisszervezés-30

50

15. Szövegfeldolgozás

40

40

20

Összesen:

320

280

280

Az elméleti képzés tehát összesen 880 óra. A gyakorlati képzés a rendelőkben ugyancsak előzetes ajánlás alapján felépített tematika szerint évente 11 hónapon keresztül folyik, egy hónap szabadság jár. A második év végén a jelöltek ún. közti vizsgát tesznek, a harmadik év végén záróvizsgát. Az egész képzési idő alatt a tanulók kötelesek tevékenységi naplót vezetni, melyet a záróvizsgán be kell mutatni.

A könyvben a szerző a továbbiakban részletesen kidolgozott tematikai ajánlásokat ad, és példákat hoz fel a gyakorlati idő jó kihasználására.

Mint a fenti tematikából is látható, az elméleti képzésnek kb. a fele a szigorúan vett szakismeret, a többi a hivatás emberi, etikai, jogi és financiális szempontjaival foglalkozik. A szigorúan megszabott, komoly, hároméves stúdium elvégzése természetesen reményt nyújt arra is a kibocsátó országban, hogy a fogászati asszisztens hivatását megfelelő körülmények között, megbecsültén fogja tudni gykorolni. — Mindehhez nekünk, a magyar fogászati egészségügyben még hosszú utat kell megtennünk.

Dr. Bánóczy Jolán

97