Fogorvosi szemle, 1963 (56. évfolyam, 1-12. szám)
1963-06-01 / 6. szám
SZEGEDI ISKOLAFOG Ászát 181 A felső, VII. osztályban azonban az egy főre eső tömések száma magas : 3,36. A talált sok kárieszes fog mellett az iskolafogászati index mégis alacsony, I = 0,16. Csak módszerünk adta lehetőségekre utalva feltételeztük, hogy ebben az iskolában a hat év alatt rendszeres fogkezelés nem volt. Iskolafogorvos működött, amit a felső osztályok magas egy főre eső tömésszáma és az alacsony I mutat. A szekunder kárieszek száma is kevesebb, mint a tömések 10%-a (1. tábl.). A III. osztályban talált alacsony tömésszám és mindkét osztályban talált sok, ellátásban nem részesült fogak száma arra enged következtetni, hogy bár az iskola tanulói régebben rendszeres fogazati gondozásban részesültek, de valami ok miatt az utolsó másfél-két évben a rendszeres kezelés elmaradt.------caries----caries 3. ábra 4. ábra Elgondolásunkat igazolva láttuk jelen esetben is, mert ebben a kerületben két évvel ezelőtt iskolafogorvosi átszervezést hajtottak végre, és az átcsoportosítás folyamányaképpen ez az iskola a rendszeres fogkezeléshől két évig kimaradt. Módszerünk alkalmasnak látszik még a minőségi munkába való mélyebb bepillantásra is. Bár közleményünk elején hivatkoztunk arra, hogy ellenőrző vizsgálatunknál nem voltunk tekintettel a tömések kiterjesztésére, mégis követeztetéseket tudunk levonni módszerünkkel erre vonatkozóan is. Előző közleményünkben kifejtettük, hogy a rosszul kiterjesztett, nem Black szerint alakított tömések után talált szekundér kárieszek száma elérheti a 75%-ot is, míg a jól készített töméseknél a 15%-ot nem haladhatja túl (3). Jelen vizsgálatunk adatai szerint mindhárom ellenőrzött iskolában a talált szekundér kárieszek száma 10% alatt van a tömések számához viszonyítva, amit a jó minőségi munka mutatójának tartunk. összefoglalás Szerzők Szeged három kerületének egy-egy iskolájában iskolafogászati ellenőrző vizsgálatot tartottak, saját módszerükkel. Megállapítják, hogy a hat év előtti adatokkal összehasonlítva az iskolásgyermekek fogazati állapota jelentősen megváltozott. Az egyes iskolák eredményeinek elemzésekor rámutatnak arra, hogy módszerük nemcsak az iskolafogorvosi munka mennyi
