Rákos Vidéke, 1906 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1906-05-20 / 20. szám

2 RÁKOS lasztásának eltérése szerint külön csoportokat alkothasson és mind e mellett is közös szívvel és jó akarattal buzgólkodjék a közszempontok, a társadalmi követelmények és elsősorban a község érdekeinek javára. A nemes intencziót mindkét egyesület bizonyította már. Kétségtelen, hogy az ideális lelkek vágya: az egy akol és egy pásztor eszménye egy bizonyos még magasabb fokú megoldás és színvonal lehetne, ez azonban egyelőre — érdeklődésünk körén kivűl eső okokból kivihetetlennek bizonyult. Szép lett volna, jó lett volna, de nincs benne nagyobb szerencsétlenség, ha a vas a kohóban tovább izzik. Annál kitünőbb aczél válik majd belőle és annál több salaktól mentesül. Ez a toll nem hirdetett még mást, mint a testvériség eszméjét és nem szolgált más érde­ket, mint a közét s a mi szeretett otthonunk, a mi verejtékesen megépített, kedves helysége­ink érdekét. Megbecsült és megbecsül most is egyaránt minden legkisebb szolgálatot, mely ezeknek javát czélozza. Örömmel üdvözöljük most is Rákosszentmihály uj körét, mely a megerősített alapszabályok klasszikus tanúsága szerint nemes eszményekért küzd. Üdvözöljük és megbecsüljük és virágzását szivünkből óhajt­juk, éppen úgy, mint a másikét és mostoha gyermeknek méltató megfigyeléseinkben egyiket se tekintjük. De csak addig, a mig valamelyik a közérdekeink mellől — bármi czélért meg nem tántorodik. Nincs okunk ezt az aggodal­mat feltételezni, de tele tüdővel kiáltanánk át­kot arra, a melyik a békés együttműködést valaha megbontaná és önző tekinteteknek a közjót alárendelné. Versengjenek akár nemes tusán, vagy béketűrő közömbösséggel tekinte­nek egymás felé: kisérje áldás utaikat, de vesszen és pusztuljon az, ki gonosz testvér- harczot a közjó ellenére botorul kezdeni meré­szelne. Nemes játék ez, tiszta kártyákkal, de pusztulás, ha hamis játékos tolakodnék az asz­talhoz, ahol úgy is csak a csalfaság veszíthetne. Mindez hál’ Istennek csak elmélet, minden alap és rút czélzás nélkül. A lelkesedés vér- hullámzása, oknélkiil, de tiszta szeretetool. Ör­vendezzünk, hogy örvendeni van okunk s nem rontjuk Szentmihály és a rákosi mezők fej­lődése egy újabb lépésének ünnepét hadako­zással hitvány árnyképek rémei ellenében. Fák és madarak. A rákosszentmihályi állami elemiiskola gondnok­sága a pestvármegyei tanfelügyelőtől a következő rendeletet kapta, melyhez nem kell kommentár, nem kell magyarázat. Apponyi Albert gróf kultuszminiszter nagy lelke tükröződik vissza e hivatalos aktában, mely­nek tartalma valami poétikai műnek se válnék szé­gyenére : «Vallás- és közoktatásügyi miniszter úr f. évi áp­rilis hó 27-én 26120 szám alatt kelt rendeletével két oly intézmény meghonosítását rendelte el hazánk népoktatási intézeteiben, mely az Amerikai Egyesült Államokban már évek óta kiváló eredménynyel gya­korlatában van és folyton fejlődik. Az egyik a ,,Madarak napja“ (Birds day), a másik a „Fák napja“ (Arbor day) intézménye. Az egyesült államok minden iskolájában ugyanis évenkint egy nap kizárólagosan a madaraknak van y VIDÉKE 20. szám szentelve akként, hogy a tanító azon a napon tanít­ványainak fölfogásához mérten, szép és beható elő­adást tart a madarak életéről, jelentőségéről a termé­szet háztartásában, az ember gazdaságában; de lel- kületében is. És ugyancsak minden iskolában az évnek egy bizonyos napja a fáknak van szentelve. E napon az oktató a fák jelentőségét fejtegeti, a súly azonban arra van fektetve, hogy minden gyermek valamely alkalmas, kopár helyen egy pár csemetét ültet el, mely azután a gyermekkel növekszik, igy a gyermek lényé­hez fűződik. A szóban forgó intézmény meghonosítása czél- jából elrendelte, hogy lehetőleg már a folyó 1906. évtől kezdve minden állami, községi, társulati és ma­gán elemi népiskolában május vagy junius hóban általam minden évben meghatározandó külön nap szenteltessék kizárólag arra a czélra, hogy azon a napon a tanító a hasznos madarak természetével, je­lentőségükkel, e madarak védelmének és szaporításá­nak kérdésével foglalkoznék, az arra szolgáló eszkö­zökkel az ifjúságot megismertesse és ugyanezt a na­pot felhasználja arra is, hogy a fáknak és cserjéknek a hasznos madaraknak fészkelésére és szaporodására való befolyását inegvilágositván, a fák és a befásitás nagy jelentőségét is megmagyarázza és a hol ezt a helyi viszonyok megengedik és indokolják, hasson arra is, hogy a gyermekek a vidéki viszonyokhoz képest a legtöbb előnyt szolgáltató fák és csemeték ültetésével tegyék a madarak és fák napját emléke­zetessé és állandóan hasznossá. Az elemi és népiskolai tanítók, addig, is — mig a madarak és fák napján tartandó előadásra nézve külön útmutatások és vezérfonalak adatnak ki: Her­mann Ottónak, a „Madarak hasznáról és káráról“ szóló munkájából menthetik a szükséges adatokat. Minthogy pedig e munka nem áll minden elemi néptanító rendelkezésére: az Országos Állatvédő Egyesület évről-évre pályázatot fog hirdetni a mada­rak és fák napjára alkalmas előadások Írására és a díjazott pályamunkát fogja dij nélkül a szükséges mennyiségben rendelkezésemre bocsájtani. A madarak és fák napjának a befásitására vonat­kozó részét illetőleg elsősorban a selyemtenyésztéshez szükséges szederfák jelentőségének ismertetésére kell a fősuiyt fektetni és csak másodsorban a gyümölcs­fákra és pedig azért, mert a szederfáknak és az ezek által feltételezett selyemtenyésztési iparnak az ország­ban igen nagy közgazdasági és szociális jelentősége van. Közgazdasági azért, mert egy oly iparágról van szó melynek viszonyaink az ország túlnyomó nagy részében kedveznek, mely fejlődésképes és ma már 140.000 tenyésztő családot és hét gyárban több ezer munkást foglalkoztat. Szociális jelentősége pedig aból áll, hogy extenziv gazdasági viszonyaink mellett a szegényebb sorsú munkás családoknak pénzt juttat abban az évszakban, midőn ez a legnagyobb jótéte­mény t, i. az aratás előtt. Továbbá azért fektetendő fősuly a szederfák tenyésztésére, mert a madarak^ és fák napján az iskolai ifjúság u. m, az Egyesült Álla­mokban történik és amint az a dolog természetéből is folyik, csemetéket és fákat csakis közterületet ké­pező kopár helyekre, utakra stb. ültethet. Ezeken a területeken pedig a gyümölcsfák elhelyezése a kárté­telek szempontjából czélszerűnek nem mondható. Meg vagyok arról győződve, hogy vallás és köz- oktatásügyi miniszter Urnák ezen a nép javának elő­mozdítására irányuló rendeletét buzgón és lelkiisme­retesen fogják végrehajtani és igyekezni fognak azon, hogy a fa, a bokor szeretete elterjedjen a nép között, mert annak megóvásával és ápolásával együtt önként föltámad és gyökeret ver a nép szivében s értelmé­ben egyaránt a hasznos madarak védelme is. Vallás és közoktatási miniszter Ur eme rendele­tének megfelelően a folyó tanévben május hó 26-át tűzöm ki a szóbanforgó előadások megtartására és a faültetés foganatosítására oly megjegyzés mellett,

Next

/
Oldalképek
Tartalom