A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1979-1980
Mikó Zoltán: Szemléltető propaganda a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban
ben hangoztatott elmarasztalást „kölcsönzőkönyvtári” szemléletünkről. Ahogyan szűk viszonyainkból szabadulunk, amint anyagi feltételeink javulnak, egyre több lehetőségünk van a differenciáltabb, megalapozottabb könyvtári szolgáltatásokról beszélni. A propagandamunka az olvasószolgálat fontos része. Tapasztalatcserék, tanfolyamok A propagandamunka elveinek tisztázására, a jó gyakorlati tapasztalatok közreadására a Könyvtári Híradó hasábjain, különböző módszertani kiadványokban, tapasztalatcsere értekezleteken került sor. Különösen a nagyobb akciók alkalmával (olvasómozgalmi kezdeményezések, olvasószervezési kampányok, gyermekkönyvtári pályázatok stb.) bizonyosodott be ezek fontossága. A szervezési feladatok, a szóbeli propaganda mellett mindig nagy jelentőséget kapott a megfelelő szemléltetés előkészítése, a megfelelő eszközök biztosítása. Útmutató füzetekkel, kiállítási forgatókönyvekkel, bibliográfiai tanácsadással, plakátokkal, röplapokkal, emléklapokkal, oklevelekkel, meghívókkal segítette a központ a könyvtári egységek tevékenységét. Könyvtárosok, pedagógusok, ifjúsági vezetők, népművelők részvételével tapasztalat- cseréket, bemutató-foglalkozásokat és szemléltető kiállításokat szerveztek. (Gyermekkönyvtárosok tapasztalatcseréje, művelődési körök vezetőinek találkozója, ötletvásár, Kell a jó könyv olvasómozgalom, „Barátunk a könyv és a múzeum” stb.) 1974—1975-ben, majd 1977—1978-ban külön propagandatanfolyam szervezésére is vállalkozott a propagandaosztály. Kifejezetten a szemléltető propaganda kérdéseinek tisztázására, az eszközök ismertetésére, a felhasználás módszereinek közös kialakítására, és legfőképpen a gyakorlati megvalósításra törekedtünk. A tanfolyamok résztvevői három csoportban dolgoztak propagandisták, grafikusok, szakemberek irányításával. Az első csoportban kiállítási forgatókönyvet készítettek meghatározott témákhoz saját könyvtáruk adottságait alapul véve, majd a tablók anyagát tervezték meg, végül a rendelkezésükre bocsájtott dokumentumok, illusztrációk és betűsablonok felhasználásával megszerkesztették és elkészítették a kiállítást. (Ezeket magukkal vihették és könyvtárukban fel is szerelték.) A második csoport plakát- és felirat készítését gyakorolta. A témákat a résztvevők választották és a kész plakátokat, feliratokat könyvtárukban hasznosították. Előre elkészített betűsablonokat vihettek magukkal későbbi felhasználásra. A harmadik csoportban az audio-vizuális eszközök kezelését tanulták. Fényképezőgép, filmfelvevő, diavetítő, keskenyfilmvetítő, epidiaszkóp, magnetofon, lemezjátszó állt rendelkezésükre. — A tanfolyam sikere, gyakorlati haszna a könyvtárak mindennapi munkájában megbizonyosodott. A képzést két esztendő múltával magasabb szinten megismételtük a TIT Budapesti Szervezetével közösen rendezett tanfolyamon. Itt a szemléltetés, a szemléltető eszközök alkalmazása más bemutatókkal és gyakorlatokkal együtt jelentkezett. Megismerkedtek a diatárral, az automata diavetítővel, írásvetítő készülékek használatával, valamint az iskolai szemléltetés eszközeivel. Bemutattuk a kiadványtervezés, műszaki szerkesztés folyamatát, a másoló és sokszorosító üzem munkáját. (1. sz. melléklet.) A tapasztalat- cserék, a tanfolyamok, a módszertani kiadványok alapvetően azt a célt szolgálták, hogy a könyvtárosokban tudatosítsák, hogy a „Dolgozz jól és beszélj róla!”, „Csinálj jó könyvtárat és a propaganda minden eszközét használd fel, hogy a lakosság széles körében minél többen tudjanak róla!” a public relations mottói azt is kifejezik, hogy jó propaganda nélkül nincsen jó olvasószolgálat, nincsen jó könyvtári munka. Értékjelző jelképeinkről A hagyomány és az időtálló érték jelzése Szabó Ervin nevéhez, életművéhez, a könyvtári szolgálat minden megszervezéséhez, a tudatos társadalomformáláshoz kapcsolódik. Szabó. Ervin neve megemeli a könyvtár rangját, a könyvtár pedig — nevével — elkötelezettséget vállalt : a társadalom művelődésének szerény, önzetlen szolgálatát. 134
