A Fővárosi Könyvtár évkönyve 1933

A központi könyvtár új szerzeményei

130

36 Jótékonyság. Szegényügy

Armenwesen — Charity

Briefs, Joseph. Die soziale Fürsorge der Schwerbeschädigten in der heutigen Gesetzgebung. (Ein Beitr. z. Reform d. Schwerbeschädigtengesetzes.) Diss. Göttingen 1930. Berlin: Gersbach 1931. XI, 107 p. 82645

Bibliographie: p. VII—X.

Budapest, Polgármesteri IX. ügyosztály. Budapest székesfőváros gyermeknyaraltatási akciójának tíz esztendeje. 1922—1931. Bp. : Háziny. 1932. 123 p. 8 t. 81010

Eickenscheidt, Hedwig. Die internationale Organisation der Wohlfahrtspflege. Diss. Erlangen 1931. P36(oo)

Fuxius, Albert. Der Rechtschutz der Kinderreichen in Gegenwart und Zukunft. Würzburg : Triltsch [1933.] VII, 110+4 p. 82193

Bibliographie : p. V—-VII.

Götze, Sofie. Grundlagen und Voraussetzungen der heutigen Wohlfahrtsarbeit. Berlin 1933.

P 36

Mezgár Lajos. Az egyházi szegénygondozás módszere. Székesfehérvár 1931. R 361.5

Schlaudraff, Elsa. Ein Vergleich zwischen dem Elberfelder, dem Strassburger und dem Frankfurter System in der Armenpflege. Diss. Erlangen. Nürnberg-Zirndorf: Boll- mann Dr. 1932. X, 157 p. 82343

Bibliographie : p. 149—155.

Schlüter, Joseph. Die freie Wohlfahrtspflege in Deutschland. Berlin: Heymann 1933. VIII, 80 p. 80712

Schmidt, Carl Adolf. Wesen, Gegenstand und Organisation der Wohlfahrtspflege in soziologischer Hinsicht. Diss. Erlangen 1932. XI, 123 p. 81497

Bibliographie: p. 111—122.

Templin, Karl [etc.]. Die Hilfsmittel der Jugendpflege. V. —, Erich Blödem & PaulaS c h e r z. Eberswalde 1932. P 362.845

37 Közoktatás. Közművelődés Unterrichts- u. Bildungswesen. Kultur Education. Culture

Bellot, Elisabeth. Individuaipsychologie und Schule. München: Bergmann 1926. 66 p. (Individuum und Gemeinschaft, Sehr. d. Internat. Ges. f. Individualpsychologie, 7.)

80935

Budapest székesfőváros. Közoktatási hatóságainak és intézeteinek évkönyve az 1931/ 1932. iskolaévről. Szerk. H e g e d ü s Sándor. Bp. : Háziny. 1932. 452 p. K 3790/1

Fröschle, August. Der Einbruch des Materialismus in die Pädagogik. Freiburg i. Br. : Herder 1933. XIV, 192 p. 82247

Bibliographie : p. 186—192.

Hammer, Max. Erziehungsprobleme des grossstädtischen Kleinbürgerhauses. Zugleich ein Beitrag z. häuslichen Erziehung überhaupt. Osterwieck-Harz : Zickfeldt 1932. 99 p. 81517 Bibliographie : p. 98—99.

Hehlmann, Wilhelm. Metaphysik und Phänomenologie der Erziehung. Halle 1932.

P 371(01)

Hermann-Cziner Alice & Lénárt Edith. Az új rendszerű tanítás eredményei. Összehasonlító lélektani vizsgálatok. Bp.: »Jövő útjain« kiad. 1933. 106 p. 81040

Imre Sándor. Az ifjúság és a mai élet nagy kérdései. Bp. 1932. R 362.84(439)

Kynast, Reinhard. Problemgeschichte der Pädagogik. Berlin : Junker & Dünnhaupt 1932. X, 366 p. 82655

Laurentzy Vilmos. Uj magyar iskolapolitika. Bp. 1933. R 379(439)

Ligety István. A katolikus tanító eszményképe. Tanúim, a vallás-erkölcs népiskolai pedagógiájáról. Eger: Egri keresztény

sajtószöv. 1932. 137 p. 82559

Magyar pedagógiai lexikon. A Magyar pedagógiai társaság megbízásából F i n á c z y Ernő és Kornis Gyula közreműködésével szerk. Kemény Ferenc. 1. k. Bp.: Révai 1933. K 3700/5

1. k. Abádi-Juventus. VII, 512 p.

Malcomes Gyula br. Állampolgári nevelés. Bp. 1932. R 371.48

Mitrovics Gyula. A neveléstudomány alapvonalai. Debrecen: Csáthy 1933. XII,

339 p. 80782

Biblíográíia : p. 332—339.

Schmidt Ferenc. A negativ és positiv irányú

pedagógiáról. Bp. 1932. R 371.01

Stuart, Dorothy Margaret. The boy through the ages. London: Harrap 1926. 288 p. 4 t. 81474

Szandtner Pál. Érettségizőink számának és pályaválasztásának fontosabb kultúr- és szociálpolitikai tanulságai. Bp. 1933.

R 174(439)

Weszely Ödön. Pedagógia. [1906.] 2. átdolg. kiad. Bp. : Révai 1932. 190 p. (Tud. zseb- könyvt., 171—172.) 82673