Gulyás Antal: Fejér megye népoktatásának története 1944-1948 - Fejér Megyei Levéltár közleményei 27. (Székesfehérvár, 1999)

A NEVELÉS TARTALMÁNAK VÁLTOZÁSAI - SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGEK MEGALAKULÁSA

A szülők fáradhatatlan munkáját így sorolhatnánk tovább. Hasonlóan a pedagógusok szervező, vezető munkáját, mely talán soha nagyobb méretet még nem öltött. Az 1945 tavaszától pedagógusok, szülők, tanulók, helyi lakóközösségek és falujárók összefogásával kibontakozó iskolák, tantermek újjépítését, az oktatás személyi és tárgyi feltételeinek biztosítását célzó, közel négy esztendőn át tartó mozgalmat az egyházi iskolák államosításáról szóló 1948: XXXIII. tc. törte meg. Meghatározó jelleggel jöttek létre az állami oktatási intézmények, a sokszínűséget biztosító oktatási szervezetet felváltotta az egyöntetűség, a politikai hatalom akaratának alárendelt oktatási és nevelési feladatokat teljesítő intézményrendszer. A TABAJDI ELEMI ISKOLA TANULÓI 1948 NYARÁN