Gulyás Antal: Fejér megye népoktatásának története 1944-1948 - Fejér Megyei Levéltár közleményei 27. (Székesfehérvár, 1999)

A NEVELÉS TARTALMÁNAK VÁLTOZÁSAI

7. A NEVELÉS TARTALMÁNAK VÁLTOZÁSAI Az ország keleti részén áthaladt front után azonnal megkezdődött a közoktatás átszervezése is. A debreceni tankerületi főigazgató 1945. március 26-án továbbította a népiskolák tantervének módosítására kiadott tervezetét. Először a keleti országrészek kapták meg. Fejér megyébe a pécsi tankerületi főigazgató küldte meg 1945. április 27-én. A székesfehérvári tankerületi főigazgatói hivatal vezetésével megbízott tanügyi tanácsos véleményezésre kiadta Morvay Béla állami gimnáziumi tanárnak, aki azt javasolta, hogy „a folyó tanévben már ne intézkedjünk. A tanítók úgy is részt vettek átképző tanfolyamokon."

1 Az iskolák tanév végi jelentéseiből egyértelműen kiderült, hogy a spontán jövő temérdek feladat mellett milyen nagy gondot fordítottak a nevelésre. Az 56.002/1945.VKM sz. miniszteri utasítás 5. pontja hangsúlyozta, hogy: „A csonka tanév elengedhetetlen nevelési feladata minden oktató intézet számára: világnézeti áthangolás demokratikus szellemben. A dolgozó társadalom Magyarországát kell felépítenünk az önkormányzat alapján, híven szabadságszeretetünkhöz."

2 A 7. pont a tanulóifjúság szellemi kibontakozását elősegítő tényezőket hangsúlyozta. A tanítókat, tanárokat felszólította, hogy foglalkozzanak az ifjúságot érintő politikai problémákkal. Óva intett a rendelet rideg elutasításától, helyette a helyes tanár-diák viszony kialakítására sarkallt. „Az új nevelésnek az új társadalmi és politikai világrend követelményeihez kell igazodnia. Minden nevelőnek tisztában kell lennie azzal, hogy nemzetünk életének egyik legjelentősebb átalakulásán megyünk keresztül [...] Végleg szakítanunk kell azzal a veszedelmes külés belpolitikai, valamint társadalmi rendszerrel, amely sok hazugságára