Erdős Ferenc: Fejér vármegye alispánjainak éves jelentései 1872-1890 - Fejér Megyei Történeti Évkönyv 24. (Székesfehérvár, 1998)

A megyei iskolatanács jelentése

írt tantárgyakból, amelyet a gyermek egyik tanévről a másikra elfelejt, s azt hiszi, hogy ő a kötelezettségének azáltal eleget tett. A faizást, gazdászatot, méhészetet, konyhakertészetet, mely tantárgyakból szerzett helyesebb fogalmak a nép anyagi helyzetének javítására hatnának, egészen mellőzi, részint, mert a községek a faiskolák helyeit még be nem szerezték, vagy azt más célra fordítják, részint mert a tanítók e tárgyakból kellő ismerettel nem bírnak. A testgyakorlat helyes tanítása nemcsak a testi kifejlődés előmozdítására hatna áldásosán, hanem a védkötelezettség előismereteit már a zsenge gyermekeknél tanítva, azt eredményezné, hogy a fegyver alatti szolgálat idejét a törvényhozó testület kisebb időtartamra szállítaná le. A tanítási hiányokon, mint a tapasztalat mutatja, a tanítói póttanfolyamok nem segítettek. Meggyőződésünk szerint, a most megalakított tanítóegylet a kölcsönös eszmecserével, a rendezendő mintaelőadásokkal, s több effélével sokkal több hasznot teend, de csak úgy, ha minden tanítónak alkalom adatik az egylet ülésein megjelenhetni, [a]mi nézetünk szerint akként volna elérhető, ha a megye statutarius jogánál fogva a községeket kötelezné a tanítói értekezletre menő tanítók fuvar- és napidíjainak kiszolgáltatására. A gazdászat célszerű tanítását a kormány vándor szaktanítók alkalmazásával, a megye pedig azáltal mozdíthatná elő, ha minden község elöljárósága felelősség terhe alatt köteleztetnék, a község területéhez mért faiskolára és konyhakertre alkalmas helyek megvásárlására, a „Falusi gazda" és „Népkertész" című folyóiratok megrendelésére, tornahely kijelölésére, és azon a legszükségesebb tornaeszközök felállítására. Hiányosnak találja a megyei iskolatanács a leánygyermekek neveltetését is, amennyiben a legtöbb iskolában nem a konyhakertészet, sem a gazdászat, sem a legszükségesebb kézimunkák taníttattak. E hiányokon tanítónők alkalmazása segíthetne leginkább, mi úgy érhető el, ha a járási szolgabíró urak a létező előítéletek legyőzésénél a tanfelügyelőséget egész készséggel támogatni fogják. De hiányos a nőnevelés, különösen a középosztálynál, mert a jobb módú szülők leányaikat nyilvános intézetek hiányában neveltetés végett vagy a magántanintézetekbe adni, vagy háznál neveltetni kényszerülnek. Nem óhajtunk itt a magántanintézetek és a házi nevelés előnyei, vagy hátrányai felett elmélkedni, csak azt akartuk jelezni, hogy azon szülők, kik e két nevelési móddal megbarátkozni nem tudnak, meg vannak fosztva, hacsak lakóhelyüktől távolabbi vidékre gyermekeiket küldeni nem akarják, a nyilvános s talán olcsóbb nevelési módtól, mely hiányon segítve lesz, ha a megyei bizottság a közoktatási miniszter úrnak a felsőbb nép- vagy polgári iskolák felállítása iránt kiadott rendelete foganatosításánál a kellő szigorral járand el, s a községeket a megye tulajdonához tartozó házak mérsékelt ár melletti átengedésével segélyezendi. Valamint örvendetes tudomásul vette a megyei iskolatanács Mór mezőváros képviselő-testületének azon nyi-