Evangélikus Népiskola, 1944
1944 / 1. szám - Vincze Lajos: Tanítói szemmel
26 gyenítő felfogásnak tartja a keresztyén tudománynak azt a tanítását, hogy az embert és a világmindenséget az Isten teremtette. * Történelemből nem sokat tanítottak a cárizmus idejéből. Fel vannak sorolva a cárok bűnei a dolgozó népmilliók ellen. A forradalmárok, merénylők, mint a kommunista eszme és szovjetállam vértanúi vannak eszményítve. Nagyon propagandisztikusan, de ha- tástkeltően és terjedelmesen tanítják a kommunizmus uralomra- jutását, elért eredményeit, s a legideálisabb államnak, a Szovjetuniónak megalapítását. Az orosz történelem legnagyobb alakjairól, Stalinról, Leninről nemcsak a tört., de minden könyvben oldalak vannak. Az újabbkori tört. tanítás révén az orosz tanítóság kiváló eredményeket ért el az orosz ifjúság fanatikus kommunistává nevelése érdekében. Jól és részletesen tanították a természettant, gép- és motorkezelést. Ezt kettős okból, hogy a gépesített orosz mezőgazdaságnak békében jó traktorvezetői, a háborúban pedig a hadseregnek jó tankvezetői legyenek. Amikor pedig Hitler a birodalomhoz csatolta Ausztriát és megkezdődött Csehország felszámolása, az egész oktatást és nevelést a háború szolgálatába állították. Megjelentek az elemi iskolákban és az új tankönyvekben a fegyverek S2erkezetét bemutató minták, szemléltetőképek. A kézigránát szétszedését, alkalmazását, mintákon gyakorolták az elemi iskolai tanulók. Nagy anyaga volt az elemi iskolai számtannak és mértan- nak. S hogy a középfokú iskolában milyen eredménnyel tanították a magasabb számtant és mértant, azt a szovjettüzérség kiváló tudása és harcértéke bizonyítja. Ahol a lehetőség: iskolák, tanszemélyzet megvolt, ott az orosz oktatás nem állt lebecsülendő fokon, annál is inkább, mert az orosz nem tehetségtelen népfaj. Gondoljunk csak arra, hogy a cárivilágban, amikor Oroszország nem volt tőlünk légmentesen elzárva, mennyit lehetett hallani orosz tudósokról, írókról, művészekről. Természetesen ez óriási országban, ahol télen a hó, tavasszal a sár miatt nagy területek sok-sok faluval tökéletesen el vannak zárva a világtól, mindennapi iskolázás lehetőségétől, nagyon elmaradt, kultúrálatlan, igen alacsony életszínvonalú helységek és emberek igen nagy számmal akadnak. Ezért lehetett látni olyan megjelenésű kollégákat és kolléganőket, akiknek nem igen volt úriemberi formájuk. Meglepett, hogy a fiatalság körében mennyien beszéltek németül. Ruházkodás tekintetében nemcsak a tanítóság, de az egész intelligens elem a munkásosztállyal egy síkra uniformizálódott. Brutális módon tudtak polgári igényeket leszállítani és mindent egy célra: a győzelmes háborúra áldozni! A tanítói fizetés békében 340 rubel volt. Ennyi volt a főhadnagy fizetése is. Ideje volna, ha nálunk is felimernék, hogy a tanítóság munkája honvédelmi szempontból van olyan fontos, mint a tisztikaré! Nagyon kívánatos volna, hogy felsőbb katonai körök a maguk súlyával a tanítóság mellé állnának, mert a mi munkánktól is függ az ő munkájuk eredménye! A nevelés a szovjet szempontjából egészen kimagasló eredményeket é-rt el, fel nem mérhető veszélyt jelentve az istenfélő, művelt világra. Az oktatásban egyrészt azért keletkeztek hézagok,
