Evangélikus Népiskola, 1943
1943 / 1. szám - Műhelyünkből - Nagy Lajos: Evangélikus szellem a földrajz tanításában
13 Ütünk másik kerékvágásán haladva pedig figyeljük meg, hol és mikor nyílik lehetőség arra, hogy a földrajzot kapcsolhassuk a vallástani órákon tanultakhoz, hogy azokat ezáltal is erősítsük és mélyítsük. A szülőföldet, a hazát Isten teremtette és adta nekünk. A haza földjének mérhetetlen sok kincse, amellyel bennünket táplál és éltet, Isten gondviselő szeretetéről prédikál. Hazánk, a legteljesebb földrajzi egység és az önellátás szempontjából a legtökéletesebb lehetőségekkel rendelkező ország a legjobban érzékelteti, hogy Isten mindent jól teremtett. A világ legrégibb és legállandóbb határa, amely édes hazánkat övezi, minden szónál ékesebben bizonyítja, hogy „minden veszedelem ellen megoltalmaz“ a mi erős várunk. A haza, az egész föld s a csillagos ég csodásnál-csodásabb szépségei, gazdagsága, rendje; s általában a nagy mmdenségnek gyarló emberi ésszel fel nem érhető és mérhető sok-sok csodája mind-mind az Ő végtelen bölcseségéről és hatalmáról beszéljen az evangélikus iskolában és erősítsen a hitben, hogy Isten „mindezt csupán atyai, isteni jóvoltából és irgalmasságából“ adta, hogy „mindezért én neki hálával és dicsérettel, szolgálattal és engedelmességgel tartozom“. De parancsoljon is! Parancsolja, hogy mindezek adóját és cselekvőjét „mindennél jobban féljük, szeressük és csak Őbenne bízzunk!“ Végezetül lépjünk rá az ütünk szélén húzódó szerény gyalogösvényre is, mikor az evangélikus szellem kalászait gyűjtögetjük. Lapunk olvasói közül a legtöbben úgyis nagyon erre az útra: a csendes foglalkoztatás útjára szorulunk, működvén a „szükségszülte intézményekben“: az osztatlan iskolákban. Ezen az ösvényen is kínálkozik itt-ott egy-egy kalász. Felsorolok néhány írási és rajzolási feladatot, melyek a megfelelő osztályban segítenek az evangélikus szellemű földrajztanításban. írás: Evangélikus családok, — a gyülekezethez csatlakozó községek, szórványok, — az egyházmegye anya- és leánygyülekezetei, — a szomszédos egyházmegyék, — evangélikus központok, — evangélikus iskolavárosok, — evangélikus nagyjaink szülőhelye, — egyházkerületek és elnökeik, — Luther városok, — evangélikus (protestáns) országok, stb. nevének felsorolása. Rajz: A község térképén az evangélikus házak megjelölése, — a gyülekezet, — egyházmegye térképvázlata, — az ország térkép- vázlatán az egyházkerületek elhatárolása; — nagyobb gyülekezetek, — iskolavárosok, —.nagyjaink szülőhelyének, stb.-nek berajzolása. Munka közben a tanítói leleményesség ennél bővebb és jobb feladatokat is keres és talál, ha valóban az Ige az irányítója. Az elmondottakban a földrajztanításnak a gyakorlatban sokszor megtett útját jártuk most gondolatban s kitűztünk néhány zászlócskát, amelyek evangélikus szellemű működésűnk egy-egy állomását jelölik meg. Járjunk ezen az úton gondolatban is gyakran, mert mindig találunk újabb — több és jobb eredménnyel biz-* tató — állomásokat öntudatos és hivő evangélikusok nevelésére! Ez pedig mindig, de ma különösen kedves kötelességünk kell, hogy legyen, mert evangélikus tanítók vagyunk!
