Evangélikus Népiskola, 1941
1941 / 8. szám - Egyesületi élet – hivatalos rész
207 Egy-egy baráti- és rokonországban járt tanító a legjobb propa- gátora lesz annak az országnak, melynek vendéglátását élvezte. Tehát nemcsak kölcsönösségből, de jól felfogott érdekből is támogatnák a baráti- és rokonországok a magyar tanító tanulmányútját. Viszont az ittjárt külföldi vendégtanítók százak és ezrek szívébe fogják beoltani a magyar föld és nép szeretetét. Szervezzük meg a kölcsönös nyaralási stb. akciót. Pl. júliusban egy-egy magyár tanítócsalád lát vendégül egy-egy idegen, mondjuk német tanítót, augusztusban, vagy a következő vakációban pedig a vendégek lesznek a mi vendéglátóink Németországban. Ugyanígy lehetne olasz, stb. nyaralási akciót is lebonyolítani. Sőt a vidékek szerinti és egyéni kívánságokat is figyelembe lehetne venni, mert a Szövetség így bonyolítaná le az akciót. A külügyi osztály, szeminárium feladata lenne a külföldi tanítói lapokkal való csere és fordítás lebonyolítása. így állandóan tájékozódhatnánk a különböző országok népoktatásának alakulásáról, elért tudományos, stb. eredményeiről s ugyanakkor saját eredményemről is megbízható képet kaphatna az érdeklődő külföld. Szép feladata volna még a kölcsönös tudományos- és ismertető-előadások megszervezése Budapesten, Bécsben, Rómában, Berlinben stb. Mindjárt eloszlathatom az esetleges kétségeket is. Tanítóságunk Istennek hála, igen nagy százalékban beszéli, érti a német nyelvet. Tekintélyes a szláv, román, olasz nyelvet beszélők száma is. Igv a baráti, szomszédos és rokon népekkel nagyobb nehézség nélkül tudnánk érintkezni. Viszont a magyar tanítóság is rendelkezik nagyszerű írókkal, pedagógusokkal, művészekkel, előadókkal, akik akár a magyar irodalomról, akár Magyarországról, akár a magyar népoktatásról kitűnő előadásokat tudnának tartani. Még él a világháborús tanítónemzedék. Ezrek és ezrek tudnak a kisebbségi nyelvű tanítókkal együtt idegen nyelvet, s tekintélyes azoknak száma is, akik több nyelvet beszélnek. A hivatalos szervezeteken kívül számíthatnánk a külföldi kapcsolatokat ápoló társadalmi egyesületek: a Külügyi Társaság, a Turáni Társaság, a Magyar-Nippon Társaság stb. támogatására, sőt az egyes egyetemek külügyi, kisebbségi szemináriumainak segítségére is. A Magyar Tanítók Művészköre erősen hiszi, hogy a szövetségek megérzik ennek a gondolatnak nagy horderejét és valóraváltják a felmerült eszmét. Bebizonyították, hogy a tanítóság e téren is a maga lábán jár, megértik a kor szellemét és tekintetét a haza szent határain is túl emelik, hogy mindazt az emberi haladást, amit idegen népek produkálnak, megvalósíthassák a saját népük javára, ugyanakkor pedig a maga nagyszerű eredményeit megismertessék a világgal s ezzel is hozzájáruljanak más népek boldogulásához, kölcsönös megismeréséhez, megbecsüléséhez és megszereléséhez. Ez pedig maga a béke, a dolgos haladás. Ennél pedig szebb célt elképzelni lehetetlen. A Magyar Tanítók Művészköre, a Tanítóírók és Költők Bokrétája felajánlja a maga teljes segítségét, munkatervének megismertetését és megvalósításának eszközeit. Könnyű László.
