Evangélikus Népiskola, 1937
1937 / 10. szám - Megjegyzések
342 tart minden haszontalanságot a gyermek leikétől, örömmel, s az alkotás vágyával tölti el azt. A legkisebb siker új alkotásokra sarkalja. A kézügyességi feladatokon kívül szellemi tornára is szükség van. Találós kérdések a Bibliából. Hol található meg egy bizonyos ígehely ? Ki milyen idézetet olvasott el tegnap este? Mit olvastunk a könyvtári könyyből? Mit az újságból? Milyen képesújságot láttak? Stb. A csavargási hajlamra is figyelemmel kell lennünk. Nem kívánható meg a gyermektől, hogy otthonülő legyen. Tavasszal és ősszel nyíló virágokat gyűjtsenek, s azokat szárítsák meg. Ahol gyógynövények vannak, ott azokat hordják össze, ebből azután kis jövedelmet is szereznek az iskolai pénztár javára. Ezenkívül minden gyermeknek legyen házi kertje (falun), abban maga termeszti a kedvenc virágait. Ezt a kertet a tanító is megtekinti alkalmilag. A tanuló beszámol a végzett munkáról és annak eredményéről. — A munka- alkalmaknak egész sorát kell így kitervelni, s a gyermekek maguk is találnak ki újabb ügyességeket. A lányok a kézimunkaórán tanult kivarrás, hímzés és kötésen kívül szórakozásból babaruhát is készíthetnek. Mindezekkel a háziiparnak is megvetjük az alapját, amivel a nemzeti vagyonosodást is szolgáljuk. A tanterv utasításai, erkölcsi és nemzeti nevelés szempontjai csak akkor lesznek eredményesek, ha a gyermek lelkét nem hanyagoljuk el, s ha főképpen nem engedjük, hogy a gyom lepje el azt, hanem nemes gondolatokkal, az alkotó munka gondjával töltjük ki. Ne feledjük, a lélek nem tűri az ürességet! Tanterv és Utasítások a népiskola Vtl.—Vili. osztálya számára. írta : Halmai Olivér. Újabb nagyszerű intézkedés történt e tanterv és utasítás kiadásával. Várva-várták azok a tanerők, kik próbaképpen már eddig is bevezették a 8 osztályt. Jó irányt szab. Csak az a kérdés, hogy mit hogyan tudunk majd megvalósítani a követelményekből. Ha iskoláink tökéletesen volnának felszerelve, vagy pedig a népoktatásunk csakugyan már ingyenes lehetne, akkor bizonyosan mindent. . ., hozzátéve azt, hogy ha egyéb feltételek is megvolnának, mint: megfelelő szellemi fejlettséggel rendelkező tanulók kerülnének ezekbe az osztályokba s az iskolakötelezettségnek eleget tévén, biztosítva lenne a tervszerű haladás; hangúlyozván úgy a gyermekek, mint az iskola kielégítően jó felszerelését. Az idevonatkozó 3304/1937. ein. b) sz. rendelet a 64 oldalas tanterv és utasításból két és fél oldalt foglal el. Eszerint a 8 osztályú népiskolát népünk művelődési érzéke és a tanítóság buzgalma teremtette meg. Az átmeneti érvénnyel kiadott tantervvel szemben az a tanítóság kötelessége, hogy azt összehangolja a helyi viszonyok követelményeivel s tapasztalatokat gyűjtsön. Célját idézem: „A népiskola VII.—VIII. osztályának célja az, hogy kibővítse, kellőképpen elmélyítse, begyakorlás és a mindennapi élet jelenségeire való alkalmazás útján megrögzítse az V. és VI. oszt.
