Evangélikus Népiskola, 1935
1935 / 4. szám - Bertalan Sándor: A tanítók tanulmányi kirándulásairól
103 De így vagyunk a természeti kincsek másik csoportjával, a barlangokkal is. Amíg Ausztria jelentéktelen barlangjainak tízezerszámra vannak hazai és külföldi látogatói, addig a mi Aggtelekünk alig számlál pár ezer látogatót. S e tények következménye az, hogy a barlang belseje siralmas képet nyújt, ahol híre-hamva sincs a villanyvilágításnak. Pedig népszerűsítésének ez is egyik feltétele. E közbevetéssel csak azt akartam bebizonyítani, hogy a tanítóságra nagy feladatok várnak s e feladatok megoldása csak úgy lehetséges, ha teljes és biztos ismeretekkel rendelkezünk. A szülőföld és haza megismerését én a kirándulások rendszeresítésével gondolom keresztülvihetőnek. Az egyéni utazáshoz sok pénz kell s így nem is kínálkozik annyi lehetőség az elmélyedésre, eszmecserére, mint a közös kirándulásoknál, A kirándulások megrendezését a nagy szünidőben tartom a legalkalmasabbnak. Június vagy szeptember hónapokban. Elgondolásom a következő: „Egyházmegyénként kellene megszervezni a kiránduló társaságot. A tanítóegyesület elnöke részletes programmot dolgozna ki, amelynek alapján az tényleg le is folyna. A vasúti kedvezmény megszerzése nem okoz nehézséget, mivel tanulmányi kirándulásról és több egyénnek egy célba való utazásáról van szó. Mi hát az akadály? Az anyagi oldal?! Ezzel is számot vetettem s azt hiszem, nem sok ellentmondásra találok annak kijelentésével, hogy minden kartárs tud évenként 2 pengőt fizetni a kirándulási alapba, amely összeget az egyesületi tagdíjjal együtt fizetné a pénztáros kezeihez. Az így befolyt összeget felhasználásig a takarékban kellene gyü- mölcsöztetni s 2—3 év alatt együtt lenne akkora összeg, amelyből kikerülne egy nagyobb út vasúti költsége. Azok, akik a kiránduláson nem vennének részt, szintén fizetnék az évi 2 pengőt s az egyesület gyűlésén beszámoló keretében hallanák a kirándulás lefolyását. Ma már majdnem minden nagyobb idegenforgalmú helységnek van tájékoztató (idegenforgalmi) irodája, ahonnan a kirándulás rendezője hasznos útbaigazításokat kaphatna. A történelmi nevezetességek ismertetésére minden alkalommal lehett képzett előadót biztosítani, aki mint idegenvezető is szerepelne. A közös kirándulások nemcsak a bajtársi érzés elmélyítését célozzák, hanem biztos anyagot adnak a történelem, földrajz, természetrajz st. tárgyak tanításához. Mert kétségen felül áll, hogy a tapasztalat által szerzett ismeretanyag mindenkor határozott biztosságot kölcsönöz tanításunknak s a siker biztos záloga. Felvetettem az eszmét, mert érzem, hogy a hon megismerése hazafíúi kötelessége minden magyar tanítónak s a hazaszeretet elmélyítésének egyedül célravezető eszköze. Mindenesetre nyitva az út más elgondolások és tervek számára. Én csak megindítója akartam lenni egy elgondolásnak, amelyből azután több hozzászólás, ter- vezgetés után megszületik a valóság! A szerkesztő felhívására készítettem egy kirándulási tervet. A májusi számban közlöm azzal, hogy az utazásba belekapcsoltam révfülöpi üdülőházunkat. Bertalan Sándor.
