Evangélikus Népiskola, 1925
1925 / 5. szám - Somogyi Béla: Iskolalátogatási tapasztalatok
74 delkező egyháztag ingyen, természetben szolgáltassa s a bizottság elszállásolásánál akár ő, akár más evangélikus úr az illető iskolának segítségére jöhessen, amint ez a vasi közép egyházmegyében gyakorlatban van, akkor a még felmerülő vasúti költség, amely úgyis csak a bizottság lelkész- és tanítótagjának jár (a tantermenkénti három papir korona látogatási díjjal együtt), oly elenyésző csekély marad, hogy azt bármelyik egyházközség még a mai nehéz időben is játszva elviselheti és iskolája s a tanügy érdekeinek szolgálatában készséggel el is kell viselnie. Hogyan történik már most a bizottságok kiküldése és a látogatások végzése? A bizottság mindegyik tagja megkapja április hó folyamán az esperestől a nekik kiosztott iskolákat feltüntető írásbeli értesítést azzal a további utasítással, hogy a bizottság lelkésztagja az útitervre vonatkozólag tegyen javaslatot s lépjen érintkezésbe társaival. Az iskoláknak a bizottságok közti szétosztását az esperes végzi, esetleg a vezérelvekre nézve meghallgatja az egyházmegyei tanítóegyesületi elnököt. Az útitervet, ha esetleg új, más vidékről származó lelkész van abizottságban, készítse annak tanítótagja. Mikor az útiterv készen van, a bizottság lelkésztagja értesíti az iskolaszéki elnökök utján az egyes iskolák igazgatóit, vezetőit a látogatás időpontjáról. Régebben szokásban volt az iskolákat meglepetésszerűen meglátogatni, mint ahogyan a tanfelügyelő is váratlanul jelenik meg látogatásai alkalmával. (Ez ennél a rendszernél nem valósítható meg a fuvar és esetleges elszállásolás kérdése miatt.) De nem a meglepetésszerű ellenőrzés a hivatása a bizottságnak, nem is csupán a tanító módszerének megfigyelése talán egy félórás tanítás meghallgatásával, hanem inkább az eredmény számonkérése, hogy meggyőződjék arról, elvégezték-e a kitűzött anyagot. Hiszen eközben a paedagogiai érzékkel biró, nyitott szemmel figyelő bizottság a módszerről és sok más körülményről tájékozódást nyerhet. A látogatásnak mindig menetrendszerű pontossággal kell történnie. Igaz, hogy néhol a közlekedési viszonyok ezt hátráltatják, azért érkeztem már én is bizottságunkkal két órai késéssel a törvbevett iskolához. Útközben ugyanis felhőszakadásszerű zápor, kétszer is kiesett a kocsikerék, rossz ut tartott vissza bennünket. A körút befejezése után az iskolavizsgálati jelentéseket az esperes összefoglaló jelentésben összesítve a tanügyi bizottság elé terjeszti, amely azt letárgyalja s határozati javaslatot terjeszt az egyházmegyei közgyűlés elé. Az egyházmegyei közgyűlés letárgyalja a javaslatot s rendesen változtatás nélkül elfogadja. Ezután a hozott határozatokat az esperes írásban közli az illető iskolaszéki elnökkel és az iskola tanítójával, felhíva őket az abban foglaltak pontos végrehajtására. Még a nyári szünet ideje alatt (legkésőbb a következő tanév elején) kézhez kapják az összes iskolák az ő részükről felmerült hiányok megszüntetésére irányuló esperességi közgyűlési utasító határozatokat s abban terminus van kijelölve, mélyre a tett intézkedésekről jelentést tartoznak tenni. Néha nem kielégítők a hibák megszüntetésére irányuló intézkedések és így az azokról szóló jelentések; ebben az esetben az esperes pótjelentést kér. A jelen-
