Evangélikus Népiskola, 1917
1917 / 5-6. szám - Sokoray Gyula: Az ifjuság hazafias nevelése nemzetiségi vidéken
60 akkor az, csak elvadultság s a káros önzés terjesztője leend az emberi társadalomban. Az Istenben vetett erős hit hatást gyakorol a népek művelődésére, a hazafiság kiképzésére, mert hisz a hazafi- ság főelemei: az isteni és emberi törvények iránti engedelmesség, az önuralkodás és a felebaráti szeretet. A hit és erkölcstan tanít Isten és embertársainMzeretetére, a bűnök kerülésére s az erények gyakorlására. Kell tehát, hogy az iskola felruházza az ifjúságot maradandó erkölcsi képzetekkel, hazafias gondolatokkal, amely azokat felnőtt korukkan honszeretetre, Isten és emberek iránti kötelességeiknek teljesítésére sarkalják. A vallástani órákban bő alkalom kínálkozik a hazafias érzelmek felébresztésére és ápolására; továbbá az isteni és emberi törvények iránti kötelességek teljesítésére felhívni a növendékek figyelmét, valamint ezen törvények ellen elkövetett bűnös cselekedetek szomorú következményeire rámutatni. A háború után még inkább kell, hogy a nevelés középpontjába helyezzük a hazaszeretetet, mely a ház, a föld, a vidék, szóval a szülőföld szeretetében gyökeredzik. Az iskola tantárgyai közül főleg a földrajz az, mely ismereteket nyújt a tanulóknak a föld országáról, lakosairól s gazdasági életéről. Rámutat az egyes országok politikai, gazdasági és katonai jelentőségére. Megismerteti a szárazföld és tenger állatait, növényeit, ásványait; bevezeti a tanulókat a térképolvasás titkaiba. Ezen ismeretek nélkül pedig el sem képzelhető nemzeti nevelés. Mondhatjuk, hogy a földrajztudomány teszi a legnagyobb szolgálatot az emberiség boldogu- sára, mert azzal, hogy a jelenségek okozati összefüggését megvilágítja, nemcsak elősegíti az ismeretek megszerzését, de megtermékenyíti a képzelőerőt is. A földrajzi ismeretek így hát mélyítik a szülőföld, a magyar haza és lakosai iránti szeretetet. A hazafias nevelés érdekében jól felhasználható eszközül kínálkozik a történelem, mely az egész emberiségnek a legjobb példaadója és tanítója. Ebből megismerik a növendékek az ezeréves közös haza alapításának, múltjának történetét, küzdelmeit, örömét, szenvedéseit, mely a nemzetiségek történelmével megegyez. Hisz az itt lakó nemzetiségek ép úgy hullottak el a véres csaták hevében, mint őseink; s az életben maradottak egy része beolvadva a magyar fajba, a magyar hazának több nagy és hős férfiakat adtak. A hősök fényes diadalai elhatározó befolyást gyakorolnak a növendékek lelki világára. A történelem tanítása, kapcsolatban a
