Evangélikus Népiskola, 1908

1908 / 4. szám - Kiss Lajos: A hazaszeretet ébresztése és fejlesztése a népiskolában

119 fel, a Balaton természeti szépségeit, melyek magyar tengerré avatják, Budapest szépségeit, p. o. lánchíd, eskütéri hid, országház, királyi palota, nagyjaink szobiai stb., melyek mind a magyar dicsőséget hirdetik. Intem őket, hogy ne hagyják el ezt a mi szép országunkat, melynél szebb nincs kerek e világon, hanem becsületes munkássággal arra törekedjenek, hogy hazánk fel virágozzék. Tanúlják és tartsák meg: „Nem vágyom a nagy világba Nem csábít el ragyogása, A nagy világ hadd ragyogjon Magyar vagyok, legjobb itthon.“ A földrajz, természettudományok feltárják tanítványaink előtt hazánk természeti szépségeit s azon tényt, hogy e föld is biztosítja megélhetésün­ket, csak becsülettel munkálkodjunk. Midőn a történet tanítása a nép­iskola felsőbb osztályaiban rendszeressé válik, a tanító szintén igen sokat tehet a nemzeti szellem érdekében. Megismertetem tanítványaimmal, hogy e hazának múltja is van ám, oly múltja, melyre mindenki büszkén gon­dolhat vissza, ki magyarnak érzi magát. Minden történeti eseményből kikutatom azon jellemző részeket, melyek mind e hazát szeretni tanítják. Példáúl: őseink bejövetelénél vonzalmat iparkodom kelteni a magyar vitéz­ség iránt, megemlítvén, hogy már jöttük hírétől is megrettentek az itt lakó szláv népek. Kidomborítom a magyar nép vezérének, Árpádnak jellemét, ki tetteivel bebizonyította, hogy a magyar nem ölni jött, hanem régi hazáját: Attila örökségét elfoglalni. Megemlítem, mennyi faj próbáit már itt állandó hazát alkotni, de ez csak a magyarnak sikerülhetett. Lelkesül­nek tanítványaim szt. István apostolkodó munkásságán, élete buzdító példa a lankadatlan munkásságra. Lelkesülnek szt. László fenséges jellemén, kinek kedvéért az Úr csodát tesz, a hazaszerető IV. Béla akaraterején, Nagy Lajos harcain, melyekből megismeri a magyar lovagiasságát, Mátyás igazságosságán, egy Zrínyi, Szondy, Losonczy hős halálán, Kossuth hazá­jáért mindent feláldozó honszerelmén, stb. A leányok elé követendő példá­nak állítom Zrínyi Ilona, Szilágyi Erzsébet, Lorántfy Zsuzsanna stb. életét, kik a magyar nőnek, magyar anyának igazi példaképei. Meg­magyarázom tanítványaimnak ezek tanúságáúl: hogy mindazon szabad intézmények kivívása, melyeket mi élvezünk, sok véráldozatba került s a mi dolgunk már csak az, hogy ezeket hozzájuk hü ragaszkodás, munka által győzelemre segítsük Kimutatom, hogy nemzetünk elemeinek széthú­zás.! mindig bukásra vezetett. Okuljanak ebből, tartsanak össze, akaratu­kat rendeljék alá országunk érdekeinek, ne tüntetésekkel, munka megtaga­dással, sztrájkkal, socialismussal keressék önboldogulásukat, követelve, hogy a hon tartsa el őket, hanem szerény munkával, becsülettel, fáradtsággal keressék kenyerüket s a haza virulni fog Az alkotmánytan tanításánál megismertetem a honpolgár jogait és kötelességeit, a korona s viselője iránti ragaszkodást, szeretetet, törvény­tiszteletet oltva leikébe. Példákkal bizonyítom, hogy a törvény betöltése

Next

/
Oldalképek
Tartalom