Evangélikus Népiskola, 1904

1904 / 2. szám - A nemzeti nevelés a népiskolában

43

mindegyik polgára ne csak a nyelvében, hanem gondolataiban és érzelmeiben is tiszta magyar legyen.

* *

*

Az első hozzászóló Oldal János polgári iskolai igazgató volt, akinek érdekes felszólalását a következőkben ismertetjük :

Köszönetét mond előadónak, hogy oly lelkesedéssel és kimerítően volt szives tárgyalni a nemzeti nevelés célját, amihez ő egyetlen szót sem kiván hozzá toldani és minden tekintetben vele egyetért.

„El kell ismernünk hogy nálhnk minden téren nagyobb a haladás. Van nemzeti történelműnk, nemzeti irodalmunk, de nemzeti paedaqógiánh nincs. Ha Arany Jánosnak legkitűnőbb müveit más nyelvre fordítanák, azok azt meg nem értenék, annyira nemzeti. De ha a paedagógiánkat fordítanák le, azt minden nemzet egyformán alkalmazhatná, annyira nemzetközi. A különböző népek nevelés rendszere még nem volt soha sem egyező és ma is különbözők, mert azok klímája, története, c01ja( eszközei akkora különbségeket idéznek elő, hogy egy kalap alá helyezni nem lehet. Vannak közös nemzetközi vonásaik is, de nemzeti csak az, ami a többitől eltérő jellemeket szolgálja. Ha én Eötvös lettem volna, először felállítottam volna a menedékházakat és minden menedékház vezetésére faj magyar nőket alkalmaztam volna. Azután faj magyarokból képeztem volna óvókat, de főkép óvónőket, mert szerintem a magyar nő a nemzet géniusza. Azután neveltem volna faj magyar állami tanítókat és mielőtt azok a működésüket megkezdték volna, felhoztam volna, őket Budapestre és kényszerítettem volna az egy évi honvéd önkéntes szolgálatra. Ez a tanító eljárt volna irt iskolákat látogatni és sok olyan tapasztalatokat szerzete volna különböző szampontból, amelyek az ő látókörét tágították volna. Ez mint honvédtiszt került volna az ifjúság nevelésének élére, egyrészt a közokt. ügyi minisztérium, másrészt a honvédelmi miniszter ellenőrzése alatt. Az lett volna katonai nevelője annak a népnek, a melynek legelső érzelmeit is ő irányítja és ily módon tovább nevelhette volna a 15 éven túl levőket is, akikkel ma senki sem törődik, csak a büntető törvénykönyv. Ennek alapján lehetséges lett volna a 2 évi katonai szolgálatot egy évre leszállítani és lettünk volna egy részben Spárta, másrészt Athén, de jellemben szin magyar és egységes egy nemzet. Ha elgondoljuk( hogy mennyit jelent a nemzetnek száma, amelyet ily módon az ellenségből felvehettünk volna, könnyen megérthetjük, hogy mit jelent a nemzeti nevelés egy nép életében.

De a tanítóság csak akkor tud megfelelni ezen feladatnak, ha egész lélekkel, nem a mai deprimált hangulatban tölti be hivatását. Kell, hogy a tanítónak megadják a jövőbe vetett reménynek jogosultságát, hogy meg legyen benne a képesség, hogy lehessen miniszter vagy egyetemi tanár. Vannak még fiatal emberek, akik már ma is