Evangélikus Népiskola, 1904
1904 / 5-6. szám - A soproni evang. tanítóképző-intézet gyakorló-iskolájának részletes tanterve
144 a»» —------------------——y 6 5 4 3 2 1 1 2 3 sz. E. t. E. E. sz. t. e. xo-ek, Too'Ok, looo-ek. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 128. félóra. A közönséges és a tizedes törtek Írásmódjának összehasonlítása. 129. félóra. A közönséges és a tizedes törtek egymásra való átváltoztatása. *=1:2 = 0-5, 4 = 1:4 = 0-25, 0*2 = to, 2-4 = 2t4o. 130. —131. félóra. A négy alapművelet a tizedes számokkal, a) Szóbeli összeadás, b) írásbeli összeadás. Fokozatok: 1. közönséges számok összeadása a tízesek átlépése nélkül és átlépésével, 2. külön nevű számok összeadása a tízesek átlépése nélkül és átlépésével, 3. egyenlő nevezőjű törtek összeadása a tízesek átlépése nélkül és átlépésével. 5-2 + b) 4-8 -f 3-0 0 9 1-4 10-3 0-2 5-9 9-8 21-9 4, Különböző nevezőjű tizedes törtek összeadása a tízesek átlépése nélkül s a tízesek átlépésével. (Előbb egyenlő uevezőjüekké változtatjuk s úgy adjuk össze.) a) M2 = M20 b) 3-9 = 3-900 0-3 0-300 8-75 = 8-750 0-125 0-125 0-958 0-958 1-02 1-020 1-8 1-800 132.2-565 — 133. félóra. Kivonás. a) .Szóbelileg. 75-408 b) Irásbelileg. zatok mint az összeadásnál. 134.—135. félóra. Szorzás, a) Szóbelileg. Fokozatok: l. szorzás egyesekkel, 2. szorzás tízesekkel, 3. szorzás tízessel és egyessel, b) írásbeli szorzás. Fokozatok: 1. szorzás egyessel, 2. 10,100, 1000-rel 3. szorzás a tíz többszöröseivel, 4. szorzás tízessel és egyessel, 5. szorzás tizedes törttel.
