Evangélikus Népiskola, 1903
1903 / 9. szám - Hajas Kálmán: Az egyházi ének tanítása a népiskolában
247 gyermekekre, kik szinte égnek annak a vágyától, hogy ők is úgy tudják szeretni azt a tárgyat, melyért tanítójok annyira lelkesedik Van azonban a kérdésnek ez ideális oldala mellett reális oldala is, - értem a dolog methodikai részét. A tanító lelkesedése, igaz, nagyon fontos tényező, de egymagában véve mégsem elégséges a teljes sikerhez. A lelkesedésnek párosulnia kell az énektanításhoz szükséges methodikai készséggel s megfelelő tárgyismerettel. Erre a reális oldalra különösen nagy gondot kell fordítanunk, mert törekvésünk nemcsak az, hogy a gyermekek vallásos ihletet merítsenek a tanításból, hanem egyúttal oly tiszta ismereteket is szerezzenek, a melyekkel a gyülekezetben mindenkor dicsérettel megállhassák helyüket. Az éneklést sokan — bár nem helyesen — csak hallás után, mások hangjegyek szerint is tanítják. Ez utóbbi bizonyára czélsze- rübb, mert itt két érzék működik közre, u. m.: a látás és hallás. Épen azért a hangjegyek ismertetése felette szükséges; mert ez által a gyermek tisztább fogalmat nyer a hangok emelkedéséről és alábbszállásáról. — A hangjegyek értékére is kiváló gondot kell fordítani, mert ez által leszünk képesek a taktust betartani, s ' az éneklést egyöntetűvé tenni. A hangjegyek ismertetése azért is indokolt, hogy a növendékek a népiskolában rászokjanak a kottáról való éneklésre, mert ez által előre egyengetjük az utat az énekkarok szervezéséhez, hol csakis hangjegyekről énekelünk. Meg kell még emlékeznem azon eszközökről is, melyek okvetlen szükségesek az énektanításhoz. — Szükségünk van egy nagy fatáblára, mely az egyik oldalán a kottaíráshoz legyen megvonalozva. A másik eszköz egy harmonium, vagy legalább egy hegedű. Ez utóbbit minden tanító megszerezheti; de addig ne nyugodjék, mig egy jó harmonium nem ékesíti iskoláját. — Az éneklés harmonium kiséret mellett egészen istenitisztelet jelleget ölt, s a gyermeknek vallásos érzületét fokozza. A harmonium az iskola orgonája. Szüksége van ezenkívül minden gyermeknek egy énekes könyvre, melyből úgy az iskolában, mint a templomban énekelhessen. Ismertessük meg velők az énekeskönyvben előfordulő énekfajokat. Tudja meg a gyermek, hogy minden ünnepkörnek megvannak a maga énekei, s azokat az énekeskönyvben meg is kerestetjük. Vannak azon kivül reggeli, estéli, hálaadó, bűnbánati, temetési, s többféle alkalomra irt énekek, melyek az énekeskönyvben külön fejezetek alatt vannak összegyűjtve. Végül még ott van az énekeskönyvben a tartalomjegyzék, mely az összes énekeknek kezdő verssorát összegezi betűsorban, a mi a keresett ének megtalálását nagyon megkönnyíti. Ezen előismeretek mind az iskolai énektanítá-st szolgálják s azért terjeszkedem ki minden aprólékosságra, hogy ez apró szálakból meg-
