Evangélikus Népiskola, 1901
TARTALOM. I. Irányczikkek, értekezések, alkalmi közlemények. A duuántúl ág. h. evang. egyházkerület gyülekezeteinek s tanintézeteinek. Gyurátz Ferencz , ............................................................ 1 A gyermek-istenitiszteletekről. Kapi Gyula .................................................. 7 Tallózás. IV—VIII. Sass István...................... 11., 47., 74., 144., 231., 309 No hát csak nyugodtan! Bándy János . . . .......................................14 A z új század és a protestáns népuevelő. Sass János .................................23 A tízparancsolat magyarázata. (Negyedik parancsolat). Pröhle Henrik . . 49 A Sopronmegyei Általános Tanítóegyesület ...................................................65 A tanítóválasztás szabadságának korlátái Kmid Sámuel............................67 A helyes nőemauczipáczió Hoffma7in Ferencz..................................................70 Király Béla.......................-...........................-.................................................97 S zövetkezés az iskolában. Dr. Gidófalvy István............................................98 A magyar szó helyes kiejtése a német ajkú iskolában. Lágler Sándor . . 104 A nem magyar ajkú népiskolák olvasókönyvei Polgár József .... 106 A méréstan mint népiskolai tantárgy. Sivikó Endre . . 109.. 186., 316., 341 Gyakorlati leczkék a földrajzból. Vaday József............................................111 M it akarunk? (Bemutatkozó). Simkó Endre . .............................................129 A „tisztán tanítói fizetés“ elméletéről. Kund Sámuel..................................134 A tanítók nyugdíja ................................................................................................137 A hivatása magaslatán álló iskola kiváló szolgálatokat tesz a családnak, az egyháznak és a házának. Bencze Samu.......................................................150 A rationalistikus világnézet nyomai iskoláinkban. Bancsó Antal .... 163 Egyesült erővel. Bándy János.............................................................................174 Pethes János „Gyermekpsychologiá“-járól. Kapi Béla................................. 177 S zabályzat a dunántúli ág. h. ev. egyházkerület népiskolai tanítóinak egyesületekké alakulásáról és ezek működéséről. Kapi Gyula .... 213 Állami vagy felekezeti legyen-e a népoktatás? Szabó György .... 219 Teeudoink. Kengyel János.............................................'..................................227 M indennek megvan a módja. Németh Vilmos..................................................235 Az egyszerű és ritmikus choral kérdése. A dunántúli ág. h. ev. étiekügyi bizottság *. ..................................................-................................ 269 A szünidei tanfolyam Simkó Endre..................................................................283 A phonomimika ismertetése és előnyei. Jurin István.................................289 Hogyan lehet a tanító a társadalom tanítója? Elefánty Sándor .... 301 Halotti beszéd Tóth Sándor, szentautalfai ev. tanító felett. Nagy Lajos . 305
