Evangélikus Népiskola, 1899
1899 / 11. szám - Simkó Endre: Gyakorlati kiképzés a tanítóképző-intézetekben
315 hézagokat töltenek ki, a gyakorló iskolai tanterv megvalósítását szolgálják. Tehát önálló intézkedési joguk nincs, önálló munkásságot csak annyiban fejtenek ki. a mennyiben a rájok bízott tananyagra a vezető utasításai s a kész tanmenet alapján jól elkészülnek és azt a hol s a mikor kell el is tanítják; mondjuk másod, illetve segédtanítói munkát végeznek, mintegy eszközök (pardon) a kiképzés szolgálatában. E terv szerint a tanítóképző-intézet és a gyakorló-iskola egész tanítói személyzete bele van vonva a gyakorlati képzés szolgálatába. Közös munkát végez. Hogy a nagyszámú testület munkáját egységes irányú szellem hassa át, hogy munkája egységes, egyöntetű legyen, hogy egyik a másikat ne akadályozza, hogy még a részletekben se lehessen sem elvi eltérés, sem a kivitel módja ne ellenkezzék, erre alapúi szolgálnak a közösen megállapított tanítási elvek, részletes tanmenetek. (Ezek nyomtatásban folyton kéznél legyenek, tankönyvül használtassanak.) Szolgálja az egységes gyakorlati kiképzést továbbá az év elején s minden negyedévben tartandó módszeres tanácskozmány, a hol is megállapítandó tárgyról- tárgyra a tanítási eljárás, a szaktanárok vezetése alatt álló próbatanítások sorrendje a Illik osztályban. Az egyöntetű eljárás megteremtését szolgálják ezen kívül a havi közös bírálatok. A soproni példa mutatja, hogy ha a kezdet nehézségein túl estünk, semmi sem zavarja többé a közös munkásságot, az egyöntetű képzést. A soproni gyakorló-iskolában ez idöszerint nincsenek osztály- tanítók, mert erre fedezetet nem találunk. A gyakorló-iskola itt még is két teremben van elhelyezve. A vezető tanító tehát hol az egyik, hol a másik teremben van jelen. Noha a vezető tanító nincs is folyton jelen, a tanítás legnagyobb rendben folyik . Az iskola iránt oly nagy a bizalom, hogy a legintelligensebb szülök járatják ide gyermekeiket, még pedig úgy fiú mint leánygyermekeket egyaránt. Mutatja a jó eredményt is, hogy bár az egyház iskoláiban tandíj nincs, nálunk, a magas tandíj daczára, annyi növendék (köztük elvétve közönséges polgári szülök gyermekei is) jelentkezik, hogy fel sem lehet valamennyit venni. A gyakorlóiskolai egész tanítást maguk a képzö-intézeti ifjak végzik. A tanító növendékek azonban egészen magukra soha sem maradhatnak, mert jelen van a kijelölt bíráló és hospitáló. Mindkettő, de különösen az előbbi mindenről számot tartozik adni. Tanácsosabb és megfelelőbb is
