Evangélikus Népiskola, 1897
1897 / 2. szám - Kund Samu: Gazdasági ismétlő iskola
48 televényföld (319), a trágyázás (320), talajjavítás (321), váltógazdaság (322) öt óra; a természettanból, lejtő, emeltyű, mérleg, csiga (325), szökőkút, szívattyúskút, vízvezeték (326, 327), a tüzifecskendő (328), légnemek (331), a víz, légsulymérö (330, 333), a melegség, hőmérő (332), hang és fény (335, 336), a villamosság (338), távíró, távbeszélő (339), kilencz óra; összesen 20 óra. B) Történelmi tantárgyak u. m. : földrajz és történelem, a polg. jogok és kötelességek ismertetésével. Hetenkint 1, tanévenkint 20 óra, melyből 10 óra a földrajzra, 10 a történelemre jut. Tanévenkint ekkép oszolhatnék meg az anyag a földrajzból, első év : Magyarország 136—153] olvasmányok alapján; második év: a tengerpart, társországok, Magyarország természeti viszonyai, lakosai, az osztrák birodalom 154—163 olvasmányok; harmadik év: az 5 földrész, fizikai földrajz 164—174 olvasmányok -— A történelem tananyaga ekkép oszolnék meg: első év, a honfoglalástól a mohácsi vészig 176 — 209 és az 52 olv., második év a mohácsi vésztől napjainkig 210—233 olvasmányok, ezekkel kapcsolatban 66—79 olvasmányok a hazai evang. egyház történelméből; harmadik év: alkotmánytan, polg. jogok kötelességek 235—244 olvasmányok, az evang. egyház alkotmánya 81 olvasmány. C) Számtan és mértanra hetenkint egy órát, évenkint 20 órát szánva, 8 óra fordíttatnék a 4 alapműveletre (egész és tizedes tört- számokkal), a mérték ismertetésre, hosszúság mérésére, idomok kerületének megmérésére; hét óra az idő számításra, közönséges törtekre, területek kiszámítására (négyszögek, három szögek), végül öt óra százalék és kamat számításra, sok szögek területének kiszámítására. D) Olvasás és fogalmazás hetenkint egy óra. Olvasásra kedélyre s akaratra ható darabok választatnak, a tanulók értelmes, kellően hangsúlyozott olvasásban, az olvasottak tartalmának előadásában gyakoroltatnak , — helyesírási gyakorlatok ; — fogalmazványok (levelek, nyugtatók, elismervények, kötelezvények, szerződések.) E) Vall ás tan és ének. Az egyházi ének ugyan nincsen felvéve az ismétlő iskola tantárgyai közé. Én azonban úgy vélekedem, az éneket egészen mellőzni nem szab id. Nem csak, hogy énekkel, imádsággal kell kezdeni, befejezni a tanórákat, az ének tanítást oly ozélra is ki kell használni, hogy a serdülök kedveljék az éneket, és szokásokká váljék az élet különféle változásaiban, örömben, búban, egészségben, betegségben ünnepnap, köznap, reggel, este egy-egy ének elzengedezése által keresni épülést. Bibliai olvasmányokul felhasználhatók épületes magyarázattal a
