Evangélikus Népiskola, 1889
387 Lap Vallásos nevelés a népiskolában. Szűcs Imre ..................................... 103 N agy péntek. Katekizáczió. ti. Egyed Dávid.....................................................106 Észrevételed a bibliai történetek magyarázásáról. Molnár S......................111 A tankötelezettség. Nagy Lajos..........................................................................117 A iskola tavasza. Buthy Márton..........................................................................119 Utasítás a népisk. közoktatás állapotát feltüntető ívek betöltéséhez. Bognár Endre....................................................................................................................120 Egy óra a gyermekszobábnn. Kriek Jenő........................... .....................120 S zabados Ilonka, költői beszély. (Harmadik ének.) Támer János. 127, 156, 181 Konfirmácziói áldások. I—VI. Sántha K...........................................................137 A vallás és a modem társadalom. I. II. Bancsó Antal.....................139, 165 Bib liai történeti tanítás. Papp József....................................................................141 Az ev. néptanító feladata. Donner Lajos..........................................................144 A népiskolai tanfolyamok szaporítása. Fejér Gyula . . ................................146 A z iskola nem enged elég szabad időt a gyermekeknek. Ilasza József . 148 A sióvidéki ev. tanítói körnek a tolna-baranya-somogyi ev. egyházmegyei közgyűléshez 1888-ban benyújtott kérelme, ti. H.....................................149 A fekete leves. Döröcskei.........................................................................................152 Evangélikus tani óink hiányának okairól. Marhauser Imre . ... . 169 Német tanító koromból, ti. Egyed Dávid.................................................................171 Is kolai- és népkönyvtárak. F.....................................................................................173 Tavaszkor. Mód Lénává...............................................................................................176 Kemenesalja. Sass János.........................................................................................176 Milliner Mátyás. (Képpel.) Foszvék Sándor..........................................................197 Mikép tanítsunk az életnek s nem az iskolának? Pap Ferenc.....................204 Olv asmánytárgyalás a népisk. felsőbb osztályaiban. Macher Endre , . . 208 Uj taneszköz a számolás tanításához a népiskolában. Macher Endre . . • 218 Hogyan tehetnek tudatossá és jobbá a családi nevelést? ti. Egyed Dávid . 221 A legszebb jutalom. Vojtkó Pál..............................................................................224 A Herbart-Ziller-féle paedagogiai irány ismertetése. H ti................................227 A remete. Eszmetöredék. Yojtkó Fal..................................................... 236, 237 Üdvözlet szentmártoni Radó Kálmánhoz. Zábrák Dénes.....................................257 A dunántúli ev. egyházkerület közgyűlése Sopronban. Bancsó A....................258 A természettudomány a népisk. vallásos nevelés szolgálatában. Macher E. . 262 Részletes tanmenet a lakóhelyismertetés tanításához. Fapp J. . , . . . 264 A falusi iskolavizsgálat. Berecz Gábor .....................................................................268 B eszéd. (Tanév megnyitásakor). Zabrák Dénes . . . . . . . . 270 A magyar prot. vallásos költészet ügye napjainkban. L, II., ÜL, Fayr Sándor.......................................................................................... 274, 281, 341 A dunántúli ev. népisk. bizottság jelentése. Bognár E., dr. Berzsenyi J. . 284 Iskolai év kezdetén. Zábrák D....................................................................................267 Szeretet. Böngérf, János.........................................................................................268 A proletárizmus, mint a valláserk. nevelés akadálya, —f—e...........................271 A tanítói önképzésről, tioreczky Béla....................................................................274
