Evangélikus Naptár, 1968

Évfordulók

gednie a tanári pályával. Hivatásának azonban az írói munkásságot érzi. Csodálatos módon beutazza a kezdődő kapitalizmus lendületében gazda­godó nyugati országokat. Annyit tanított s annyit nélkülözött, hogy össze­spórolta magának az útiköltséget. Ügy tér haza Európából, mint Szé­chenyi István. Évekig nem tudja, mihez fogjon előbb. Ha száz keze volna, az se elég. írni kezd. Lefordítja a korszerű regényt, a Robinsont, s a klasszikus drámaírót, Shakespeare-t, Tanácsadó orvos címen könyvet ír a népnek, magyar nyelvtant szerkeszt, természettudományi műveket állít össze. 1836-ban jelenik meg történeti regénye, a Tárcsái Bende, ma­gyarba átvetített német romantikus történet, Novalis hatása. Ez a könyve úttörő jellegű, majdnem egyidőben jelent meg Jósika Miklós Abafijíval, az első magyar történelmi regénnyel. írt indiai tárgyú meséket, melyek­ben hazája problémáira céloz. 1842-ben kezd foglalkozni nevelésügyi kér­désekkel. Tantervet dolgoz ki, melyben az egyetemes emberi és nemzeti gondolatot egyezteti össze. Megszerezvén tanári diplomáját, meapályázza a pesti evangélikus gimnázium egyik katedráját, felvázolja egy evangélikus főiskola tervét. Nemzetét féltő gondolatait párhuzamosan fejtette ki leple­zetlen köztársasági érzelmeivel. Éppen ezért megválasztását elgáncsolták. Végül Szarvason jutott álláshoz, előbb mint tanár, nemsokára aztán mint az evangélikus gimnázium igazgatója. Igézőn hatott környezetére, diákjaira, tanáraira. Kitűnő szónok, elegáns megjelenésű férfi, közvetlen hangú, mindenkit elbájoló nevelő. Benka Gyula (a későbbi ugyancsak nevezetes szarvasi direktor), aki tanítványa volt, csodálattal ír róla, mennyire szerette az ifjúságot. Keresztül vitte, hogy intézetében minden osztályban minden tantárgyat magyarul adtak elő. Szemléltetésre, tapasztalaton alapuló tárgyismeretre nevelt, ismer­tette a magyar reformkor követeléseit, nemzeti egységre hívta fel a figyel­met, kirándult a úzabadba, irodalmi önképzőkört alapított, igazi hazasze­retetei oltott diákjaiba. Nemcsak a diákság, hanem Szarvas egész társa­dalma felekezeti és osztálykülönbség nélkül lelkesen támogatta. Együtt úszott, vadászott diákjaival; sajnos, az egyik vadászaton meghűlt, tüdő- gyulladásba esett, s 1846. február 10-én — 38 éves korában — meghalt. Temetése után tanítványai fogadalmat tettek, hogy fél évig gyászt visel­nek, és semminemű mulatozásban nem vesznek részt........................ Egyik legnevezetesebb akciója a szarvasi templomban vasárnaponként megtartott előadás-sorozata volt. Ebben a keretben elmondta, hogyan kell újjászületnie a magyar ifjúságnak, hogy boldog országgá változtassa hazáját. Mikor egy esztendő múltán könyvalakban akarta kiadni előadá­sait, fegyelmit indítottak ellene, bár egyházunk akkori vezetősége tudta, hogy Vajdát nem fegyelmi vizsgálat, hanem dicséret illetné. De királyi leiratot kapott az egyház, szemrehányással, hogy olyan oktatója van, aki a monarchia ellen izgatja a fiatalságot. A fegyelmi eljárás alatt jött a sors­oldó tüdőgyulladás. A veszedelmes Vajda-kéziratot csak 1931-ben tudta kiadni az ugyan­csak szarvasi származású nagy pedagógusunk: Kemény Gábor. A mű Erkölcsi beszédek címen jelent meg, Kemény Gábor nagyszerű tanulmá­nyával együtt. Huszonöt vasárnapi előadás van a kötetben. Vajda min­dent tárgyilagosan néz abból a szempontból: mi hasznot hoz ez a hazá­nak? Az ember örök feltámadása: a fejlődés. „Igazság, jog és erkölcsösség az a világrész, mely felé gyönge sajkám irányozva van” — írja egy he­lyen. Szabad lélek volt, még a szarvasi porban is naggyá nőhetett. A ne­velők úgy különböznek egymástól, mint a hegyek. Vannak zsoldosok és vannak olyanok, „kik leikök egész kedvével látnak a munkához, kiknek egy gyönyörűségük, egy óhajuk: lelkiösmeretesen betölteni a helyet, hová 93

Next

/
Oldalképek
Tartalom