Horváth Edit: Líceumi olvasókönyv (Sopron, 2018)
Bevezető
5 Bevezető A soproni Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium (Líceum) története 1557-től kezdődik az elfogadott alapítási dátum alapján. Az eltelt évszázadok során számos értékes, részletező történeti tanulmány, összefoglaló értekezés, szakdolgozat, újságcikk stb. jelent meg az iskola történetéről, tanárairól és diákjairól, mindennapi életéről, ám még mindig kimeríthetetlen kincsesbánya a kutatóknak, érdeklődőknek az a rengeteg írott dokumentum, kiadvány, ami a birtokunkban van, ami újabb és újabb adatokkal, kiegészítésekkel, érdekességekkel bővíti eddigi tudásunkat. A jelen kiadvány címe—Líceumi olvasókönyv — utal a műfajára: nem tudományos történeti munka, nem tanulmánykötet, nem összefoglaló iskolatörténet; a hangsúly a háttéranyagon van, elsősorban a személyesség, a személyes vallomások, a tényékhez, eseményekhez kapcsolódó írások kerültek a középpontba. Olyan kiadványt képzeltem el, amely felöleli a Líceum történetének, mindennapi életének átfogó tartalmát—a történetiségtől a jubileumokig, az épülettől az emléktáblákig, a könyvtártól a társaságokig, a sportélettől az emlékezésig. Persze még így is maradt hiány; számos újabb téma, sok érdekesség vár feltárásra, megjelenésre. A kötet szerkezete: a fejezetek, témakörök elején áttekintő bevezető történeti összefoglaló áll, majd a témához kapcsolódó szemelvények, írások, emlékezések, cikkek következnek. A válogatásfőbb szempontjai: hozzáférhetőség, eddigi megjelenés, ritkaság, iskolatörténeti érték. A forrásanyagok gazdagságát jelzi, hogy minden szemelvény helyén újabb és újabb is állhatna. Gazdag a háttéranyag azi945 előtti és az 1990 utáni időszakból, sajnos az 1950—1990 közötti időszak dokumentumai hiányosak, kevés a megőrzött anyag, így kevesebb a közölhetőforrásanyag is. A szövegek az eredeti nyomtatási formában, az eredeti helyesírással kerültek közlésre. A díszítő sorBründl Ödön egykori licista diák (1895—1903) fennmaradt rajzórai munkája. Végül köszönetét mondok mindazoknak, akik segítséget nyújtottak munkámhoz, támogattak, biztattak, ötleteket adtak. Külön is köszönöm Tölli Balázs líceumi igazgató úr segítő támogatását, Káldy Zsuzsa könyvtáros kolléganő szolgálatkész kutató munkáját, WeltlerSándorné Erika szerkesztési munkáját.
