Ágost. hitv. evang. keresztyén vallásoktatás a középfokú iskolákban (Sopron, 1912)

II. Fejezet. A vallásoktatás különleges feladatai korunk szellemi áramlatai között

— 20 — kormányzásra mint a teremtés céljának munkálására vonatkozólag is. A vallásoktatás e tekintetben is rendkívül fontos, nagy jelentőségű feladat előtt áll, t. i. arra kell a mai nemzedéket megtanítania, hogy a természetben, az életben, a világtörténet folyamában a létnek eredete, fennállása és céljára vonatkozólag észre tudja venni az isteninek megcsillámlását és működését. Erre annál is inkább nagy szükség van, mert láthatjuk, hogy a lét esetlegességére, merev mechanizmusára, gépiességére vonatkozó felfogások külsőleg és belsőleg mennyire sivárrá, célokban, eszményekben, nagy törekvésekben szegénnyé tették az életet. Azt a nagy értelmet és céltudatosságot kell feltüntetni, mely a világ fenntartásában és kormányzásában lépten nyomon megnyilvánul. Ez érdekből nagy sikerrel lehet különböző természettudományi és történeti ismereteket, példákat felhasználni és a tanításba alkalmas módon beszőni. A törvényszerűség Nagy gondot kell fordítanunk arra, hogy az ok és a gondviselés. ,.....„.., ,, , es okozati osszefugges, — a természettudományos világfelfogás eme alaptörvénye és az isteni gondviselésbe vetett hit között fennforgó látszólagos ellentétet megszüntessük. Ez érdekből mindenekelőtt szakítanunk kell azzal a felfogással, mely magát a természeti törvényt önálló, független erőnek, a jelenségek végső okának tekinti, holott az valódi lényege szerint nem más, mint a tünemények lefolyásának módja, aminek legvégső eszközlője az isteni értelem. Ε tekintetben a kiegyenlítésnek másik fontos feltetele az, hogy az isteni gondviselést ne a varázslás módjára végbemenő és az egyes ember önző kívánságaihoz alkalmazkodó ötletszerű önkényesség alakjában képzeljük el, hanem mint olyan isteni tevékenységet·, mely céltudatos előrelátással elménk által sokszor fel nem fogható utakon az évezredes fejlődésen keresztül egy jobb, tökéletesebb élet kialakulását eszközli. Ebben a hatalmas és céltudatos isteni tevékenységben mint a gondviselés egyik eszköze szerepel az ok és okozati összefüggés törvényszerűsége. A vallásoktatás körében azért lépten nyomon rá kell mutatnunk arra, hogy az egyes életjelenségek, ok és okozati összefüggések, minő szerepet tölthetnek be az isteni gondviselés háztartásában. Nagy gondot kell fordítanunk az ártatlanok