Szigethy Lajos: Luther lelke. II. (Budapest, 1927)

2. Pálfy József

19 Erre csak Páli'ynak a jó ügyért mindenre kész lutheri erős akarata, sőt bizony nem egyszer erőszakossága volt képes. Egyúttal az iskola egész belső életét, szervezetét, tantervét átalakították úgy, amint azt Pálfy kidolgozta. És hogy e tervezet igazán meg is valósuljon, nagy önzetlenséggel felcserélte sokkal jövedelmezőbb papi állását a soproni tanársággal. Itt különösein a tanítóképzésre fordított nagy gondot. Eddig ugyanis tanítóképzés tulajdonképen nem is volt. Tanítónak a nagyobb gimnázisták mentlek eil, ha vagy szellemileg, vagy anyagilag nem bírták tovább a tanulást. Ez utóbbi esetben azután a magasabbra törők, ha néhány év alatt egy kis pénzmagot összekuporgattak, visszatértek tanulmányaik folytatására. így szakította meg apáin is, a szegény többgyermekes tanítónak fia, gimnáziumi tanulmányait, négy évet egy bakonyalji kis faluban töltvén el, mint tanító. Akadtak természetesen akkor is jó tanítók, de bizony aiz átlagos színvonal igen alacsony volt. Sokszor iskolázatlan emberek is elmen tok tanítónak, mint Petőfi édesapjának „a jó öreg kocsmáros"-nak székálló mészároslegénye. Pálfy először a gimnáziummal szoros kapcsolatban szervezett tanítóképző tanfolyamot. Majd szinte pénz nélkül, igazi „wimmeri" vakmerőséggel és erős hittel önálló tanítóképző megalapításához fogott. Tanulmányozta a külföldi leghíresebb tanítóképzőket. Buzdítására egv derék pap és egy derék tanár együtt kimentek Németországba, Hollandiába, Angliába adományok gyűjtésére. Az adományok szépen gyűltek, mert ekkor — 1855-ben — az elnyomott magyar nemzet népszerű volt a művelt Nyugaton. Itthon meg Pálfy gyűjtötte a pénzt. 2*