Tanodai hirlemeny 1846-1847
23 lyamatu növendékekkel: Luther valláskátéjának Il-ik fejezete, a hitről. — Az uj téstamen- tom 52 történetének első fele, ennél az többi folyamatuak is részt vevén. A második félévben, az i-ső és 2-ik folyamatuaknál: Herder bevezetése a valláskáté hat fejezetéhez; — az irántunk való kötelességek, eralékelési mondatokban, élőszóbeli magyarázattól kisérve. — A 3-ik folyamatuakkal: Luther valláskátéjának Hl-ik fejezete az imádságról; — az 52 szentirási történetnek 2-ik fele, mindnyájával együtt. (Kézikönyv: Luthernek Herder magyarázatu kátéja és az 52 bibliai történet a kőszegi kiadása szerint) 2. Természetied ás, hét. 2 órában. A téli félévben, mind a három folyamatuakkal: beszélgetés a növényország felett általában; a közönséges műszavak; a növények melly részének és mikörüli felhasználása a közönséges életben. • A nyári félévben; az előbbiek folytatása; a növényország felosztása, a növények főbb nemei ismerete; részint természeti, részint szárított alakban. (A tanítónak saját füzete és felmutatott példányok nyomán.) 3. Földleírás, hét. 2 órában. A téli félévben, az I-ső és Il-ik folyam: hoszméregetés, zárt tér rajzolgatása, tájékozás földön és égen, földirati jegyek ismergetése; a 3-ik folyam: a fóldirati mérés, a szoba környezetének térbeni felfogása, a város környezete, vármegye, kerület és a honnak térbeni felfogása, felosztása, vizei, hegyei és főhelyei. A nyári félévben az I-ső és II-dik foly: a szükséges földirati fogalmak, nevek, azoknak megfelelő fóldképi jegyei, a tanteremből kiindult leírása Pest városa s környékének; a 3-ik foly: az ausztriai birodalomnak átnézete, felosztása, vizei, hegyei és főhelyei; a föld száraz részeinek áttekintése. (A tanítónak saját dolgozata és önrajzolta képei nyomán ) 4. Alaktan, hét. 2 órában: az első és Il-ik foly: nézletes felfogása, megnevezése és rajzolgatása az alaki irány és viszonynak; a 3-ik foly: pont, vonal, szeglet, alak nevezgetése, német és magyar nyelven s ugyanazok viszonya egymáshoz. Nyári félévben, az i-ső és Il-ik foly: szegletek és idomok nemeinek nevezgetése két nyelven és azok viszonyának szemlélgetése; a harmadik foly. nézelgetése és leírása az alaptestek nek. — (Élőszóbeli előadásban, a tanítónak saját dolgozata szerint.) ő Számtan, bet. 2 órában. A téli félévben , az első foly: számlálgatás és számjegyismeret; a 2-ik foly : fejböli számvetés írási szemlélettel, a 4 alaphányolás elemei; a 3-ik foly: fejböli számvetési gyakorlás, a mérelmek és pénznemek ismerete, a 4 nemű számhányolás általános mennyiséggel. A nyári félévben, az 1-ső foly: számlálgatás, fejböli és irásszerinti számérzékelés; a 2dik foly: fejböli számmunkálat 100-ig, számnövekvési és fogyási gyakorlás írásban, a 4 számvetési nem, a mérelmek elemei; — a 3-ik foly: fejböli számvetés nagyobb mennyiséggel, mérelmi ismeret folytatása és annak számi kivetése. — (Kézikönyv: részben számvetési feladványok , Wagner J. az osztály tanítójától, részben egyéb kézirati dolgozatai-) 6. Magyar és német nyelvtamdmáiny, hét. 8 órában, u. m. beszédgyakorlatok 2-órában; olvasás 2 órában; helyesírás 2 órában; nyelvtan 2 órában. A téli félévben, az első foly: beszélési gyakorlatok egyes és összetetett szavakban, szóhalmaz ; irásgyakorlás; betühangejtés és olvasás; a 2-ik foly : beszélési gyakorlatok egyes és összetett szavak és mondatokban; a többes képezésének módja minden hajlítható szóban, szóhalmaz ; olvasási és helyesírási gyakorlat. — A 3-ik foly: a hajlítható szónemek ismerete és azok hajlilása; helyes beszélés és helyesírási szabályok , minduntalan gyakorlatoktól kisérve. A nyári félévben: az első foly: folytatása az egyes és összetett szavaknak; a szóhalmaz, irás, olvasás és betühangozásnak; a második foly: átnézete a hajlítható szónemeknek; be- szélésgyakorlatok egyes szó és mondat körül, szóhalmaz, figyeltetés a rendes és rendhagyó igére a német nyelvben; helyes olvasási és írási gyakorlás. — A 3-ik foly: ismerete és használása a hajlithatlan szavaknak, a szó mint egyes része a mondatnak; folytatása a beszédgyakorlatnak a szóalkatra nézve; helyesírás. (Kézikönyvül szolgált: a tanítónak Wagner J. ©e> fcbafttguiigeu út beit ©lementett bér uttgartfe^ett Spraye és: Balassovics Lajos, erfteä uttb jtoetteS 2e> febwfy, azonkívül saját kézirati dolgozatok.)
