Zomboryné Bazsó Rozália: A pesti evangélikus oktatás krónikája. Budapest 2000.
IV fejezet: Leányoktatás - Veres Pálné-Intézet - leánykollégium - leánygimnázium - 6. A leánygimnázium utolsó évei 1948-52-ig
dánunk az iskolákról, vagy vállalnunk kell azok fenntartását a magunk erejéből. .. Ezeken a kérdéseken már előre kell gondolkodni. ” 1948-ban államosították a Deák-téri evangélikus általános iskolát és a nyolcosztályos leánygimnázium alsó négy osztályát. A tanárok közül a polgári tanár képesítésű tanárok átkerültek az állami iskolába: Jeszenszky Ilona, Glock Klára, dr. Levius Ernőné Agárdy Ilona és Kozma Gabriella. 1948 szeptemberében az államosítás örömmámorában úszott a sajtó. Uj jelszó jelent meg: „Építsük újjá az iskolákat!” Miért igyekezett a kormány államosítani? Mert a felnövekvő generációban, a fiatalok ideológiai nevelésében látta a szocialista társadalmi rendszer megszilárdulását, s idegenkedett az egyházi iskolától. 6. A leánygimnázium utolsó évei 1948-52-ig Az 1949/5O-es tanév nagy változások közepette telt. Az iskola az új középiskolai reform kapcsán általános gimnáziumként nyílt meg. Előtérbe került a természettudományos oktatás. Az I. osztály külön reál és külön humán tagozattal indult. A II. osztály vegyesosztályként humán és reál tagozattal nyílt meg. AIII. és IV osztályok párhuzamosak voltak. Az I-II. osztályban oroszt, a III-IV osztályban angolt és franciát lehetett tanulni. A tanítást a politikai gazdaságtan és a filozófia tantárgyakban „a tankönyv- hiány, majd a magasszínvonalú új tankönyvek” hátráltatták. - olvasható az igazgató ,Az 1949/50. iskolaév története” c. jelentésében. Majd a következőképpen folytatódik a jelentés: „Januártól kezdődően az iskola belekapcsolódik a Nevelj jobban mozgalomba. ” A tanárok ideológiai és szakmai továbbképzése során a tanárok előadásokat, könyvismertetéseket tartottak, szemináriumokon vettek részt. Három nyelvtanár orosz kezdő, illetve haladó tanfolyamra volt beosztva. A munkás és dolgozó parasztszármazású tanulók felkészülését segítette naponta 2-4-ig a korrepetáló szoba díjmentesen. Nehézséget okozott, hogy a tanulókat élelmezni nem tudták, sok tanuló az iskolától távol lakott, ezért többen nem tudtak délután itt maradni. A Diákszövetség részt vett az ünnepségek megrendezésében: „kapott szövegek, kultúrműsor füzetek alapján állították össze” a műsort. Az ünnepélyek száma az előző évekhez képest megnőtt, főleg a kommunista emlékünnepek lettek gyakoribbak: pl. „nov. 7. Okt. Nagy. Szoc. Forrad. emlékünnepe, dec. 21. Sztálin 70. születésnapja, jan. 21. Lenin haláláról megemlékezés, febr. 23. Szovjet Vörös Hadsereg emlékezete, márc. 4. Nemzetközi Nőnap, ápr. 4. Felszabadulás 111