Markusovszky Sámuel: A pozsonyi ág. hitv. evang. lyceum története (Pozsony, 1896)

II. Második korszak - Az üldözés és az elnyomatás kora 1682–1790 - 10. Az iskola állapota, szervezete és gyors hanyatlása

Olykor nyilvános költészeti declamátiókat is rendeztek a gestus és hanghordozás gondos megfigyelésével. Gvakoi'latokúl alkalmi költeményeket is írtak. A IV. osztály, a classis syntactica, főtárgya a latin syntaxis volt Rhenius tankönyve szerint. A leczke felmondás alkalmával vetélkedés volt csoportonként. Az egyik csoportot nevezték » Romani «-nak. a másikat » Graeci «nek. Mindegyik csoport tagjai között rangfokozat volt, a csoport legelsője az imperátor, egy másik a decurio czímét viselte. A győző fél győzelmi táblát hordott, melyre ez volt írva: Romani vei Graeci cum laude victores. A legyőzött fél szintén kénytelen volt egy táblát hordani, melyre az volt írva: Romani vei Graeci turpiter victi. A tanterv megkívánta, hogy a syntaxis szabályai előbb behatóan megmagyaráztassanak és a példák az értelmi felfogáshoz alkalmaztassanak. Syntaktikai disputátiók is voltak és vetélykedés a hely- és hastá-ért. Másik tárgya az osztálynak Cicero néhány szebb epistolájának fordítása m agyarra, németre vagy tótra ; a tanulók az epistolákat könyvnélkül is megtanúlták és utánozták. A főbb gondolatokat aztán az anyanyelvből ismét latinra fordították és különféle syntaktikai variatiókkal kidolgozták. A közvizsgálatra kiki köteles volt egy-egy thémát kidolgozni, melyben valamennyi syntaktikai szabálynak kellett előfordulnia. Ezen kívül tanúlták Manutius Aldius könyvének (ManutiiAldi »Elegantiae« Coloniae Agrippinae 1625) ismertebb phrasisait és ezeket a gyakorlatok írásánál fel is használták; szintúgy Comenius Januájából is kellett mindennap délután valamit felmondaniok. Különben a délutáni órákon Cornelius Nepost olvasták, anyanyelvre fordították, és a phrasisokat gondosan kiírták. Ezen osztályban a chria-írás gyakorlása is megkezdődött, szintúgy könnyebb disputátiók is voltak a levélírásból. A haladottabbak, hogy a prosodiában valamenynyire magukat gyakorolhassák, arra taníttattak, hogy