Zelenka Pál: Emléklapok a Miskolczi Ág. Hitv. Ev. Anyaszentegyház évszázados életkönyvéből (Miskolc, 1888)

ÖTÖDIK LAP. A TANITÓ EGYHÁZ

Hogy pedig mindenek jól és főképen isten dicsőségére történjenek, kívánatos, hogy a tanitó tanítványai előtt a kegyességnek, őszinteségnek, alázatosságnak, mértékletességnek, türelemnek, józansgnak, szorgalomnak és okosságnak jó példajával járjon, mert ezen erények a gyöngéd tanulók által észrevétetvén a tanítóban, nagy ösztönt fognak nyújtani az utánzásra. Mert ki fogja azt hinni, hogy egy istentelen ember az ártatlan ifjakat könnyű szerrel fogja a kegyességben nevelhetni. Ki fogja tagadni, hogy az őszinteség, a szeretet és bizalom az ifjakat is nemesiti ? Az alázatosság pedig, főképpen az illemmel összekötve, a tanitót a tanitványokelőtt szeretetre méltóvá teszi; a mérséklet, türelem, józanság és szorgalom, melyek a tanulóknak leggyakrabban ajánlandók, ha magában a tanítóban vétetnek észre a tanítványok által, annál könnyebb hatást eredményeznek. Ellenben a mogorvaság, türelmetlenség, lárma, gőg, kegyetlenség és ezekhez hasonlók csak a tanítványok lelkének elfajulását eredményezhetik Arra kell tehát főképpen törekednie a tanítónak, hogy a vesszőztetésre könynyen ne adja magát, csak a hol már feltűnő pajkosságot, vagy súlyos meeátalkodottsácrot és meoröorzött cronoszságot v

ett észre, — és ekö o O O O O f kor is mindig egyik vagy másik iskolai felügyelő jelenlétében büntettessenek az ilyenek érdem szerint. Mert utolsó és csak a neveletlenek irányában alkalmazandó eszköz, ütéssel kényszeríteni az engedelmességre. De midőn ez már elkerülhetlen, nehogy a tanitó hágja át a fegyelmet, elébb a következő szabályok ajánltatnak figyelembevétel végett : 1. Igyekezzék saját okossága szerint azt kieszközölni, hogy a tanulók iránta, mint atyjuk iránt, bizalommal viseltessenek, igy szivük mindig kitárva leszen és tanácsait hálás lélekkel fogják fogadni, a miből következőleg 2. Könnyebb munkával ismerendi meg a tanulók vérmérsékletét, szivük állapotját és az ebben uralkodó indulatokat, a mit mintegy isteni segítség utján érhet el. 2. Szükséges, hogy türelemmel és reménynyel legyen, azért nem kell a tanítónak rögtön indulatba jönnie és türelmetlenségre ragadtatnia, hanem munkálkodjék azoknak javításában és pedig türelemmel és szelídséggel, munkálkodjék reménynyel és várja az ő hűséges munkájának gyümölcsét. Főképen pedig 4. Iparkodjék a tanulók makacsságát gyökerestül kiirtani, de nem saját nyakasságának ellentételével, hanem válogatottabb mó-