Baldauf Gusztáv: A pécsi ág. hitv. ev. egyházközség története. Pécs 1926.

A pécsi ev. gyülekezet iskolája

- 16 hosszú esztendőkön át kitartó buzgalommal, lelkesedéssel, soksok áldozattal vezérelte népét, de csak messziről láthatta az igéret földjét, — Nendtvich Tamás, a pécsi gyülekezet atyja magát azt a templomot, melynek első tégláit ő hordta össze és ennek első rendes lelkészét, aki terveinek, vágyainak megvalósítója lett, csak reményeinek képzelt világában láthatta. 1858, augusztus 3-án Nendtvich Tamás elköltözött az örökkévalóság fényes templomába az igazi főpap elé. Az egész gyülekezet méltó gyászba borult. Az elhunytakor tartott gyűlés jegyzőkönyvében ezekkel a sokat mondó, jellemző szavakkal örökitik meg emlékét : „A gyülekezet elvesztette tiszteletreméltó elöljáróját, Nendtvich Tamást, a gyülekezet alapitóját, a protestantizmus fáradhatlan bajnokát." Az utódok mindenkor tiszteletteljes kegyelettel és hálás megemlékezéssel fognak úttörő, egyházépitő fáradozásaira gondolni; alakját, mint az igaz egyházszeretetnek és tántoríthatatlan hithüségnek példaképét bátran lehet oda állitani bármely ev. hittestvérünk szemei elé. Emlékét a pécsi ev. egyházközség mindig csak áldani fogja. A pécsi ev. gyülekezet iskolája. Iskolája a gyülekezetnek több, mint 20 évig volt és ez idő alatt 3 tanitója, Thoma József 1845 — 1851-ig, utána a káplántanitó Lagler Lajos 1852—1867-ig és ideiglenes minőségben egész rövid ideig Benczúr György, aki már 1868-ban innen Bolmányba távozott. Iskolaügye a gyülekezetnek szerény anyagi viszonyaihoz mért, felszerelése, noha a gyülekezet iparkodott áldozathozatalaival a hiányokat pótolni, szegényes volt, a növendékek létszáma gyér. Oly tanitója nem akadt, aki tanitási eredményével vonzotta volna a tanulók tömegét. Az iskola fogyatékos voltával a gyülekezet sem volt megelégedve, szeretett volna több és jobb eredményt látni, ezért felállítja az iskolafelügyelői tisztet, csakhogy az iskolai oktatásnak a gyülekezet részéről való ellenőrzése viszont bántotta a tanitó érzékenységét. 1861-ben megszüntetik az iskolafelügyelői állást, mert az e tiszt betöltőjének nézete szerint, aki alig csak a maga nézetét, hanem bizonnyal a tanitóét is tolmácsolja : „Az iskola felügyelőségét az illető tanitóra nézve rendőri ellenőrködésként nem gyakorolhatja, mely a tanitói működésre nézve inkább elkedvetlenítő, mint buzdító hatást gyakorol." Igaz, hogy a felügyelőség meg-