Hittrich Ödön: A Budapesti Ágostai Hitvallású Evangélikus Főgimnázium első száz esztendejének története. Budapest 1923.

VIII. FEJEZET. Az iskola felszerelése

199' Éremgyüjtemény. A gyűjtemény keletkezésére az első adat az 1874—75. évi értesítőben a kővetkezőkben olvasható: „Azonkívül még megemlítendő, hogy a főgimnáziumnak különösen két alsó osztályában a régi pénzek gyűjtése indult meg, mely már eddig is szép eredményt mutathat fel." Ekkor az első osztály főnöke és latin tanára Svoboda István, a második főnöke Weber Rudolf, aki a latint és történet-földrajzot is tanította. Tizenkét éven át semmi további nyom nincs a gyűjteményről, csak az 1887—88. évben olvashatunk Budapest főváros tekintetes tanácsának adományáról, hogy megkapta a gyűjtemény Budavára visszafoglalásának 200 éves emlékére vert érmet. Eddig a gyűjtemény kezelőjének nevét nem ismerjük. 124 darab gyűlt össze lassanként, mikor az 1898—99. évben Dr Tolnai Vilmos lelkes buzgólkodására megindult a rendszeres gyűjtés és tervszerű fejtesztés, amennyiben valami rendszert lehet belevinni az olyan gyűjtésbe, mely tisztán az ifjúság adakozó készségétől függ. Neki sikerült ajándékból, cseréből mindjárt az első évben 877 darabbal szaporítani a gyűjteményt és megkezdte az osztályozást és meghatározást. Az 1904—05. évben az új épületben erre a célra készült 120 fiókos szekrényben végleges elhelyezést nyert a gyűjtemény és az új rendezés és kiselejtezés nagyban emelte tanulmányozhatóságát. Dr Tolnai Vilmos vezetése alatt (1898—1906.) — minden anyagi eszköz nélkül — önzetlen lelkes buzdítására és fáradozására több, mint 2000 darabbal szaporodott a gyűjtemény és ebben az adományozásban iskolánk mindenkori tanulói mellett több értékes darabot köszönhetünk Topscher Samu főbányatanácsosnak. 1906—07. óta Dr Kiiment Jenő a gyűjtemény őre. 1911. jan. 1. óta évi 30 K áll a gyűjtemény rendelkezésére, amiből szakba vágó kézikönyveket vásároltunk. A gyűjtemény jelenleg 2600-nál több darabból áll. * Szertáraink felszerelése, mi egyrészt a szertárosok buzgóságának is köszönhető, oly gazdag, hogy azt a mai időkben intézetünk teljesen képtelen volna megszerezni. Ennek köszönhetjük, hogy szertáraink céltudatos fejlesztése folytán képesek vagyunk fizikai, természetrajzi és chémiai gyakorlatokat tartani tanítványainkkal, amik az elméleti tanítás értékét hatványozott módon növelik és kiegészítik, mikhez méltón hasonlíthatók azok a vetitöképes előadások, miket iskolánk dísztermében tartottunk a háború előtti években külföldi diapozitív-képek sorozatainak kölcsönzésével vagy fizikus tanáraink által készített diapozitivképek bemutatásával. Szertáraink gazdagsága minden tárgy tanításánál módot nyújt a tanárnak, hogy tanítását szemléltetéssel tegye élénkebbé, tartalmasabbá, könyvtárunk pedig srra, hogy önművelés és tanulás által képes legyen minden tudományágból a legértékesebbet, a legújabbat és legnemesebbet közölni tanítványaival.