Bodor István: A Rimaszombati Egyesült Protestáns Főgimnázium története. Rimaszombat 1899.

II. AZ OSGYÁNI ÁGOST. HITV. EVANG. EGYHÁZ-MEGYEI NEMZETI GIMNÁZIUM. (1645—1853.) TÖRTÉNETE. - A tanítási rendszer

94 3. Egyetemes történettan Ennél tekintetbe vévén az események és tények hosszú sorozatát, azoknak szemlélése a képzelő és emlékező erő ébresztésére fordittatik. E tannak első folyama, az ó-kor ugy adatott eddigelé elő, hogy a növendék ne a füzetekhez vagy kézikönyvhöz ragaszkodjék, hanem saját nyelvével adja elő azt, mit hallott, irja le ugv, a mint megtartotta emlékezetében. Vezérfonalul Schultz. Nösselt, ..Becker's Weltgeschichte" stb. szolgált. Az előhaladást ily tartalmú könyvek olvasása is elősegité. Taneszközök e körül: ó-kori térképek, időszaki táblák, történeti képek stb. — Második folyamot: középkori, harmadikat: újkori történettan, negyediket: hazánk története teendi. Hetenkint 2 óra. 4. Földrajznak ez osztályban nagyobb tár nyilik, holott is a földet mind a három szempontból vizsgáljuk, első folyama a mértani és természeti része. Szemlélődő alakja lévén a tannak, gyakorlatul szolgáltak: ábrák, térképek készitése, adványok kidolgozása, helyhatározások stb. Vezérfonalul vétettek : Kánya kézikönyve; I. E. B. Wiedeburg Cosmologie; I. H. Voigt (különösen a mértani földrajzhoz függelékül csatolt elemi csillagtannál) ; Das Buch de Natur von Dr. Fr. Schoedler stb. — A második folyam: polgári földrajz; a harmadik ennek folytatása és Európa országai ipari és statistikai tekintetben ; negyedik: Magya ro rszág le irása. 5. Természetrajz és tan, szinte négy folyamban. Az elsőnél. mely ásvány,- és növénytant foglal magában, fönnebbi elvekből kiindulva, a czélnak megfelelőleg szemléleti uton szereztünk ismereteket. Vezérfonalul szolgáltak ennél Hannák K. I. kézikönyve, Das Buch der Natur von Schoedler stb. Önképzési gyakorlatok: vázlatok készitése, füvészkedés, újdonsághordás a növénytannál stb. — A második folyamot állattan, harmadikat ennek folytatása (emlősök) és embertan, negyediket a természettan elemei teendik. Hetenként 2 óra. 6. Mennyiségtan. Lichard kézikönyve kivonatilag, példák az órában és azonkiviil feldolgozandók. Két folyamra oszlik: szám- és mértanra. Hetenként 2 óra. 7. Magyar nyelvtant illetőleg ez évben a magyar nemzeti irodalom története adatott összekötve szavalási, munkahozási s bírálási gyakorlatokkal. Saját kézirat szerint, vezérfonalul használva Toldy liasonczimü munkáján kivül Zimmermann s egyebeket. E folyam terjed a magyar irodalom 6-, közép- és újkori