Evangélikus Élet, 2009. július-december (74. évfolyam, 27-52. szám)

2009-10-04 / 40. szám

Evangélikus Élet PANORAMA 2009- október 4. m- 9 ILÉPETT A TEMPLOMBÓL »A NÉMET KATONÁT ALAKÍTVA ÉRTETTEM MEG IGAZÁN...« Sztehlo Gábor-emlékverseny a Fasorban ► Még tavasszal, egy átlagos tanév utolsó nagy hajrája előtti napokban suhant át a gondolat Sztrókay Edit, a Budapest-Fasori Evangélikus Gim­názium hitoktató és történelemtanára fején, hogy hiszen Sztehlo Gá­bor fasori diák (is) volt, és most Sztehlo-év van - akkor tehát rendez­ni kellene egy országos versenyt a fasori gimnáziumban! Egyházunk diakóniai osztálya - amely örömmel karolta fel az ötletet - anyagi tá­mogatásával szeptember 25-én és 26-án lezajlott az országos verseny. Nagy tárcsán is szobrot állítottak a tisztelendőnek ■ Ittzés Szilvia A fasori evangélikus és katolikus hitoktatók Bence Orsolya iskolapszi­chológussal közösen alaposan előké­szítették a vetélkedést. Maga a jelent­kezési határidő jelképes volt: Szteh­lo Gábor halálának 35. évfordulója, május 28. Végül hat iskola állított ki három­fős csapatokat, amelyek a nyárra megkapták az olvasmányokat a fel­készüléshez: Sztehlo Gábor Isten ke­zében című önéletírását, valamint D. Keveházi László újonnan megjelent Sztehlo-életrajzát; ez utóbbit ki is küldték a szervezők minden jelent­kezőnek. A csapatoknak tizenöt feladatot kellett megoldaniuk. Volt közöttük konkrét tudásra rákérdező (például mely utcákban álltak a menekültott­honok a háború alatt?), és voltak já­tékosabb, kreatívabb típusúak. Az utóbbiak közül lássunk néhány pél­dát, amelyek visszaadják a verseny jel­legét, hangulatát. Mivel Sztehlóra finnországi ösz­töndíjasként nagy hatással volt az ot­tani ébredési mozgalom, és kint tar­tózkodása idején magának is külső­leg kicsit „finné” kellett válnia, a fel­adat egy akkori finn frizura elkészí­tése volt! Mivel a későbbi gyerekvá­ros, Gaudiopolis újságjában rendsze­resen jelentek meg versek a gyerekek­től (Orbán Ottó költő is itt kezdte iro­dalmi pályáját), a mostani verseny­zőknek is verset kellett írniuk. Volt dramatizálás - a gyermekmentő ak­ciók valamelyik jellegzetes pillanatát kellett visszaadni - és olyan feladat is, amelyben egy-egy már felnőtt Sztehlo-gyerek írásban kapott vissza­emlékezését kellett megjeleníteni.- Rendkívül színes és érdekes al­kalmon vehettünk részt - vélekedett Merényi Zsuzsa, a zsűri elnöke, a Sztehlo Gábor Gyermek- és Ifjúság­­segítő Alapítvány elnöke. - A diákok meglepően pontos tárgyi tudással, számomra szokatlan felkészültséggel érkeztek. Talán annyi tanulságot le­vontam magamnak, hogy a rész­adatok ismerete még nem jelenti feltétlenül az egész kor megértését. Úgy érzékeltem, hogy a nagy korsza­kok - például a háború előtti és utáni - még nem váltak szét a gon­dolataikban, a történelmi „jelzőosz­lopok” még csúszkálnak. Ennek elle­nére az ötletes feladatoknak köszön­hetően érzésem szerint komolyan be­le tudták élni magukat a háború és az azt követő évek szá­mukra szinte elkép­zelhetetlen körülmé­nyeibe. Amikor visszaem­lékezést kellett előad­niuk, megragadott, hogy egyik-másik diák mennyire hitelesen és mély lelkiséggel tudta életre kelteni a bujká­lás szülte félelem keve­redését a szeretet és közösség erejével. Tet­szett, ahogy a napot keretbe foglal­ták Sztehlo Gábor személyes lelki gondolatai és szavai: reggel egy 1973- ban Svájcban már elhangzott prédi­kációját olvasták fel, a nap végén pe­dig egy imádsága zárta az együttlé­­tet, amely így egyben lelki alkalom­má is vált, a versengésen túllépve. Csak gratulálni tudok Sztrókay Edit­nek és fasori kollégáinak! A Deák téri csapat végzett az első helyen, szoros versenyben a külön­díjas fasori diákokkal, őket pedig Nyíregyháza és Kő­szeg követte. Hogyan élte meg a korszak és Sztehlo Gábor személyiségé­nek megismerését a nyertes együttes?- Engem a szín­játszó feladat fogott meg a legjobban - mondta Petri Dávid tizedikes tanuló. - Elő kellett adnunk azt a jelenetet, ami­kor a kis zsidó gyere­kek énekeltek a né­met katonáknak, úgy, hogy mindenki tud mindent, mégis min­denki úgy tesz, mintha nem tudna senki semmit. Sztehlo Gábor végte­len hitének és bátorságának köszön­hetően megszólal az énekszó a halál árnyékában, és senkinek nem lesz semmi baja. Na ott, a német katonát alakítva értettem meg igazán Szteh­lo Gábor gyermekmentő szolgálatá­nak nagyságát.- Hittantanárunk, Sándor Éva biztatott, hogy induljunk a versenyen, majd segített felkészülni - mondja Kiss Zsuzsa. - Közösen megnéztük a Sztehlo-kiállítást az evangélikus múzeumban, együtt megbeszéltük az életrajz és a napló alapján Sztehlo éle­tének főbb pontjait. Én magam az egyik kis zsidó gyerek voltam a szín­darabban. Miközben énekeltem az Erős vár a mi Istenünk című éneket, teljes erővel megragadott az az érzés, hogy most kezdem csak érteni, mit jelentett félni és megmentve lenni. Koczor Márta így vallott a felké­szülés és verseny során megismert gyermekmentőről:- Fantasztikusan példaértékűvé vált számomra, ahogyan előítéletek nélkül volt képes szeretni! A bátor­sága és tettei pedig szinte hihetetle­nek számomra. A megmentett gye­rekek - de én magam is - szeretetet és emberséget tanultak tőle. Amíg ezt a színdarabot el nem játszottuk, nem tudtam magam beleképzelni igazán a háború borzalmaiba.” Hogyan látta a verseny tanulsága­it János Judit fasori hitoktató, egyik szervező és előkészítő?- Tetszett a jó program! A diákok már pénteken megérkeztek az ország különböző részeiből, és együtt vet­tünk részt az országos rendezvény­­sorozat egyik alkalmán, a Sztehlo­­szobor leleplezésén. Közösen néztük meg a nagyon személyes hangulatú kiállítást, majd végignéztük az 1984- ben készült játékfilmet, a Gaudiopo­­list, amely a háború utáni gyerekvá­ros életét mutatta be. Ezek az élmé­nyek is közösséggé kovácsoltak min­ket, és intenzíven közénk hozták a múltat. így indultunk neki a másna­pi színes feladatözönnek. Az egyik legfontosabb tanulság számomra, hogy milyen sokat emel egy alkalmon a jó zsűri! Merényi Zsu­zsa Sztehlo-kutató és Buda Annamá­ria, a diakóniai osztályvezetője nem győzte biztatni a diákokat, hogy itt persze lesznek és lettek helyezettek és különbségek, de valójában mind­annyian nyertesek vagyunk, mert a felkészülés és az együtt töltött más­fél nap alatt megismertünk egy hu­szadik századi Krisztus-követőt. Megismerjük, ezáltal megszeretjük és adott esetben követhetjük példáját. Végül is így voltam ezzel én magam is: a feladatok előkészítése során, valamint látva a diákok lelkesedését magával ragadott Sztehlo Gábor sze­mélye és élete. A versenyző diákok azóta már visszazökkentek a házi feladatok és felelések világába. De talán nem csak a diakóniai osztály ajándékait vitték útravalóul: a svájci csokikat, a nemrég kiadott, legújabb Sztehlo­­visszaemlékezéseket és a könyvutal­ványokat. Talán melléjük szegődött a megelevenedett Sztehlo Gábor is. ► Az ezeréves fennállását ünnep­lő Pest megye egyik településén szoborállítással emlékeztek a száz évvel ezelőtt született Szteh­lo Gáborra. A Nagytarcsán is hosszú éveken át szolgált evan­gélikus lelkész által 1938-ban alapított népfőiskola egykori épülete ma falumúzeumnak ad otthont. Ennek udvarán leplez­ték le szeptember 27-én délelőtt Vörös Ákos nyárfából faragott, életnagyságú Sztehlo-szobrát. pengős adományából építették. Az öt hónapos, bentlakásos képzést nyújtó népfőiskola 1944-ig működött. A ma már önkormányzati tulaj­donban lévő, i960 óta falumúze­umként működő főépület udvarán méltó helyre került a Falvak Kultú­rájáért Alapítvány támogatásával el­készült faszobor, amelyet Győri Pé­ter polgármester és Baranka György evangélikus lelkész mellett Nick Fe­renc, az alapítvány kuratóriumi elnö­ke és a Kultúra Lovagrendjének ala­pító lovagja leplezett le. ■ Boda Zsuzsa „...a szeretet halkan lép, ...és áthatja az egész életet” - olvasha­tó a szobor talapzatán az idézet Sztehlo Gá­bortól. A lelkész 1932. évi lelkésszé szentelését követően - Budavár és Hatvan után - harma­dik szolgálati helyeként 1935-ben, a gyülekezet önállóvá válása évében került Nagytarcsára. Az itt eltöltött hét év magánéletében is fon­tos időszak volt, hiszen ez idő alatt nősült meg, és született meg két gyermeké. ' ~ ' A népfőiskola szer­vezését Finnországban látott minta alapján 1937-ben kezdte meg. A három épületből ál­ló és Tessedik Sámuel­ről elnevezett oktatási intézmény alapkőleté­tele a következő esz­tendő október 23-án volt. Az alföldi típusú parasztházakat Stüh­­mer Frigyes csokolá­dégyáros négyezer ► Luther-kabátban, szívéhez Bibliát szorítva fordul Sztehlo Gábor fába faragott alakja az egykori népfőiskola, ma falumúzeum be­járata felé. Vörös Ákos Nagytarcsán élő szobrászművésszel, a Kul­túra Lovagrendjének egyik lovagjával a szoboravató ünnepségen beszélgettünk az elkészült műalkotásról.- A házunk közelében tavaly kivág­tak egy nagy nyárfát, és a hatalmas törzsét egyelőre otthagyták. Ami­­kor megláttam, szívem szerint azon­­nal elkezdtem volna szobrot faragni belőle. Ennek híre eljutott az illetéke­sek fülébe, és egy nap odaszállították hozzám a fatörzset, rám bízva az al­kotás témáját. Az egyik „jelöltem” Mátyás király volt, mert tavaly ünne­peltük trónra kerülésének ötszázöt­venedik évfordulóját. Mégis Sztehlo Gábor mellett döntöttem, mert vala­hányszor eljöttem a falumúzeumba, a neve mindig elhangzott, és a településen is nagy szeretettel ápolják em­lékét. Magam is utánanéztem az életrajzának, és mély benyomást tett rám életútja, valamint mindaz, amit önzetlenül az emberekért tett. Adventre szerettem volna elkészülni a faragással, de kicsúsztam az idő­ből. Karácsonykor kaptam egy üdvözlőlapot az evangélikus lelkésztől, amely ösztönzően hatott rám. Ahogy az időjárás engedte, még nagyobb hévvel dolgoztam a szobron. Sokáig nem volt biztos, hogy az önkormány­zat hol akarja majd felállítani: az új óvoda vagy a falumúzeum udvarán. Méltó helye van ez utóbbin, és talán az sem véletlen, hogy a szobrot vé­gül is a Sztehlo Gábor századik születésnapját követő vasárnapon lep­lezhettük le...

Next

/
Oldalképek
Tartalom