Evangélikus Őrálló, 1912 (8. évfolyam)
1912-09-21 / 38. szám
1912 EVANG ÉLIKUS ŐRÁLLÓ. 321. lia-egyesület", a rozsnyói „Evangélikus egyesület", a pozsonyi „Bél Mátyás-kör", a soproni „Belmissziói egylet, a rimaszombati „Thököly Imre kör" több vallásos összejövetelt tartottak, amelyeken vallásos tárgyú felolvasásokkal, biblia-magyarázatokkal igyekeztek a tanulókban a vallásos buzgóságot ápolni, az egyházunkhoz való ragaszkodást fejleszteni, hogy egyházunknak lelkes, áldozatokra is kész harcosokat neveljenek. Tanáraink a rájuk bizott ifjúság tanításában ez évben is derekas munkát végeztek. Az eredmény mindenütt megüti a mértéket A legszebb eredményt a budapesti gimnázium érte el: az érettségire jelentkezett 50 tanuló közül 18 jelesen, 24 jól és 8 elégségesen felelt meg; javítóvizsgára egyet sem kellett utasitaniok. Beszélő, sokat mondó s'.ámok ezek, tanúbizonyságai a tanárok odaadó, lelkes munkájának. Több iskolánk örömmel ragadja meg az alkalmat, hogy az országos tanári közgyűléseken minduntalan sürgetett reformokat megvalósítsa. Igy a budapesti gimnázium nagynevű matematikusai által kezdeményezett és bevezetett reformoknak a rozsnyói iskola is megnyitotta kapuit s a jövő tanévben ezt az üdvös reformot tovább kívánja fejleszteni, hogy a matematikai tanítás egész vonalán keresztülvigye. Örömmel találkoztunk tanáraink közt azzal a törekvéssel, hogy a tanítást intenzivebbé és egyöntetűbbé tegyék; e végből nyilvános tanítást tartottak az egész tanári testület jelenlétében s a tapasztalt eljárást konferenciájukon beható megbeszélés tárgyává tették Oly mélyreható reform ez, mellyel — természetesen nem számítva ide a tanárképző intézet gyakorló gimnáziumát — egyetlen állami gimnáziumban sem találkoztunk. Ezt az egyöntetű eljárásra való törekvést figyelmébe ajánljuk az^iskoláink vezetőségének, amelyekben a nyilvános tanítás még nincs meghonosítva, A tanítás javítását célzó intézkedések között hasonlóképen örömmel üdvözöltük a szemléltető eszközök nagyobb arányban való beszerzését, a földrajz tanításában a vetítéseknek nagyobb mértékben való szereplését, az irodalom tanításában osztálykönyvtárak létesítését. Ez utóbbiak csekély díj ellenében minden tanuló számára hozzáférhetővé teszik azokat a magyar klaszszikusokat, akikre az irodalomtörténeti tárgyalások folyamán szükség van. Az irodalomtörténet tanításában a legtöbb iskolánkban követett helyes eljárás nem az anyag történeti részének, hanem magának az irodalomnak, klasszikusaink olvasásának és közös megbeszélésének tulajdonítja a nagyobb fontosságot a jellemképzés szempontjából Mindenütt modern pedagógiai szempontok érvényesülnek, mindenütt az a törekvés, hogy a tanítás szorosabb kapcsolatba kerüljön az élet követel ményeivel. Ennek a célnak szolgálnak azok a nagyobb szabású iskolai kirándulások is, melyek közvetlen szemlélet utján akarják a tanulókat hazánk s a külföld természeti szépségeivel és a nevezetesebb ipari — kereskedelmi emporiumokkal megismertetni. Különösen említésre méltó a békéscsabaiak kirándulása a révi barlanghoz, a pozsonyiak velencei, a nyiregyházaiak dalmáciai és hercegovinai utja. Tanáraink a társadalmi életben is vezető szerepet játszottak, a szabad líceumok munkájából derekasan kivették a maguk részét. Emellett azonban az iskolán kivül is szivükön viselték diákjaik sorsát. Iskoláink majdnem kivétel nélkül gondot fordítottak arra is, hogy a tanárok meglátogatták tanulóikat s helyes fejlődésük számára biztosítsák a megfelelő környezetet. A tanulók szerencsés elhelyezésének segítségével sikerült is elejét venni az ifjú lelket megmételyező sok veszedelemnek. Nagyobbfajta fegyelmi kihágások nem fordultak elő. Pozsonyban, Felsőlövőn, Bonyhádon a megfelelő környezetről s a kellő ellenőrzésről internátus gondoskodik. Több iskolánk ebben a tanévben uj, modern hajlékba költözött. A protestáns iskolaügy ujabb megerősödését és versenyképességét jelenti az eperjesi és felsőlövői uj iskolai épületek felavatása. Érdekes itt megemlíteni, hogy az aszódi algimnázium ebben a minőségében utóljára szerepelt; az uj tanévben megnyílik ott az V. osztály s fokozatosan főgimnáziummá fog bővüJni ez az iskolánk. Az egészségi állapot általánosságban elég kedvező volt. Járványos betegségek több helyt is felléptek, de az iskolai orvosok gyors intézkedése meggátolta a baj elharapózását. Aszódon, Sopronban ez a gyors beavatkozás sem járt teljes sikerrel, a járvány a diákok közül több áldozatot követelt. Érdekes itt megemlíteni a soproni líceumnak azt a gondoskodását, hogy a szegénysorsu beteg tanulókat a diák-betegszobában helyezik el, a hol ingyen ellátásban és gyógykezelésben részesülnek. Több derék munkását veszítette el tanügyünk ebben a tanévben. Megható sorokat szentel a késmárki értesítő az intézet sok éven át volt igazgatójának, az ifjúság általánosan szeretett igaz barátjának, Scholcz Frigyesnek, a bonyhádi értesitő Marhauser Imrének, aki a tápintézet felvirágoztatása körül szerzett soha el nem muló érdemeket. Ifjú munkatársaik elvesztet siratják a békéscsabaiak, akik Fest Lászlót, a soproniak, akik Nád,ssy Gyulát s a pozsonyiak, akik Iván Béla Rezsőt parentálják el megható nekrológokban. Hogy szegénvsorsu ifjaink is részesülhessenek a tudás áldásaiban, arról minden iskolánkban történik gondoskodás a tápintézetek, az ifjúsági segitő egyesületek utján, mely utóbbiak ösztöndijakat s ingyen tankönyveket juttatnak nekik. Iskolánk számos jóltevője is gondjukat viselte. Stipendiumaink az idén is több uj jótéteménnyel gazdagodtak s az alapítványoknak ezt a megszaporodását örömmel regisztráljuk, Gimnáziumaink életének mindezen részletei ékesen szóló bizonyságai annak a meggyőződésünknek, hogy iskoláink méltóan illeszkednek bele a magyar közoktatás szervezetébe ; nemcsak kiállják a versenyt állami iskoláinkkal, hanem a célszerű reformok kezdeményezésével^— ami különösen kiemelendő — az oktatás mellett az ifjúság lelki életének irányítására való hagyományos törekvésükben előttük járnak. Cr. J. B E Li É L E T. A középiskolai hittanárok és hitoktatók tiszteletdija. E címen mult számunkban közöltük, hogy. a vall. és közokt. ügyi minisztériumnak a magasabb hitoktatói dijak utalványozása körüli késedelmezése a hitoktatók körében mily elégületlenséget szült. íme, most arról adhatunk hirt, hogy a várva-várt intézkedő miniszteri rendelet megérkezett, amely ha nem is teljes mértékben s bár csak ideiglenesen teljesiti a hitoktatók felcsigázott kívánságait s megadja az irányelveket arra nézve, hogyan óhajtja a hitoktatók jutalomdijait rendezni addig, mig erre vonatkozólag egy végleges szabályzat kibocsátható nem lesz. Ezen most leérkezett kultuszminiszteri rendelet, melyet alább teljes szövegében közlünk, a f. év elején
