Egyetemes Közgyűlési Jegyzőkönyv – 1916. november 8

63 99. §. Az ismétlőiskolában az Összes tárgyakat a gyakorlóiskola tanítója tanítja. 100. §. A gyakorlati órákat feltétlenül hétköznapokon s nappali időszakban kell tartani. 101. §. Minden iskolai év végével az ismétlőiskolában, a tanítóképző-intézet igazgatójától kitűzött időben, évzáró vizsgálatot kell tartani. E vizsgálaton az igazgató elnököl. 102. §. Az ismétlőiskolai tanulók fegyelmezését, a tanári értekezleten jóváhagyott fegyelmi szabályok alapján, az érdekelt tanító végzi és ezért ő felelős. A kik az ismétlőiskolát elvégezték, az előírt törzskönyv alapján kiállított végbizonyítványt kapnak. 103. §. Az ismétlőiskolában használandó könyvek és tanszerek jegyzékét a mindennapi iskolára vonatkozó módozatok szerint kell megállapítani. 104. §. Az ismétlőiskola a tanítóképző-intézetnek gyakorlóiskolája lévén, a gyakorlati pedagógiai kiképzés czéljaira felhasználandó. A felhasználás módját és mértékét a gyakorlóiskola tanítója és a pedagógia tanárai állapítják meg. A harmad- és negyedéves növendékek évenkint legalább két délután hospitáljanak az ismétlőiskolában, még pedig egyszer gyakorlati s egyszer elméleti tárgyak tanításakor. Ezenkívül a negyedévesek évenkint legalább egyszer, egy órára terjedő gyakorlati tanítást tartanak az ismétlőiskolában. 105. §. Az ismétlőiskola órarendjét, a gyakorlóiskolai tanító véleményének meghallgatásával, az igazgató állapítja meg és jóváhagyás végett, a mindennapos iskola órarendjével együtt, felterjeszti a püspökhöz. 106. §. Az ismétlőiskola működésének ellenőrzése és felügyelete az igazgató tiszte. c) Az ifjúsági egyesület. 107. §. Az ifjúsági egyesület czélja: az ismétlőiskolából kikerült ifjúság vallásos, erkölcsös és hazafias érzületének ápolása, a hasznos ismeretek terjesztése, az ifjúságnak okos és mértékletes életmódra való szoktatása. 108. §. Az ifjúsági egyesület tagjaiul tanítóképzőintézetben fiúk, tanítónőképzőintézetben leányok vehetők fel. 109. §. Az ifjúsági egyesület benépesítéséről, kitűzött czéljának megvalósításáról, szervezeti szabályzatának pontos betartásáról az igazgató támogatása mellett, a gyakorlóiskola tanítója gondoskodik; ő az egyesület vezetője, gondozója. Az egyesület védője, támogatója a tanítóképző-intézet tanári testülete; működésének ellenőre pedig a tanítóképző-intézet igazgatója. 110. §. A tanítóképző negyedéves növendékei egyenlő mértékben szerepelnek az ifjúsági egyesületben. Ilyen szereplésnek nem minősíthető az olyan tárgysorozati pontban való részvétel, melyet nagyobb csoportok (ének- vagy zenekar stb.) adnak elő, de nem számítható szereplésül a szervezeti szabályzaton alapuló tisztség viselése sem. MÁSODIK RÉSZ. A tanítószemélyzet. A tanárok. 111. §. Az igazgató, a rendes és a segédtanárok, a hitoktatók, a gazdasági tanár, a gyakorlóiskola tanítói, az intézeti orvos, a megbízott és az óraadó tanárok együtt alkotják a tanítóképző-intézet tanári testületét. 112. §. Tanárokul és a gyakorlóiskola tanítójául csak oly feddhetlen előéletű ev. vall. honpolgárok választhatók, a kiknek az államtól megkívánt képesítésük van. A vallástanárok vagy a lelkészek, vagy oly férfiak sorából választandók, a kik a középiskolai vallástanári vizsgálatot letették. A rendes és a segédtanári, valamint a gyakorlóiskolai tanítói állások nyilvános pályázat útján töltetnek be. A pályázatot a választó hatóság teszi közzé. A pályázati kérvényeket az intézet igazgatójához kell benyújtani. A beérkezett kérvényekről a tanártestület minden esetben véleményes jelentést és javaslatot terjeszt a választással megbízott hatóság elé, a mely hatóság a tanári kar javaslatának és államsegélyes állás betöltése esetén a miniszteri szabályzatnak figyelembevételével választja meg a tanárokat. A megválasztott tanárokat megfelelés esetén a választó hatóság egy év múlva véglegesíti. A tanárok állásukból csak fegyelmi úton mozdíthatók el. 113. §. A tanítóképző-intézet fenntartó hatósága a tanártestület minden tagjától erkölcsös életet, hivatásában lankadatlan buzgóságot, egyházához és a magyar hazához hű ragaszkodást követel. 114. §. A felsőbbséggel szemben a tanár mindenkor a kellő tiszteletet tanúsítsa; annak rendeleteit, meghagyásait, útbaigazításait teljesítse. Ha a felsőbbség intézkedését magára nézve sérelmesnek találja, akkor orvoslását szolgálati úton szorgalmazza.