Egyetemes Közgyűlési Jegyzőkönyv – 1866. december 5

6 — 10. Olvastatott a tiszai egyházkerület tanárvizsgáló bizottmányának 1866. julius 23-ról kelt jegyzökönyve, mely szerint Guhr Márton, iglói tanár, az al- és felgymnasiumi tantárgyak, különösen a görög és latin nyelv és irodalom tanítási jogával és rendes oklevéllel ; Weisz Vilmos, nyiregyházi tanár, az al- és felgymnasiumi tantárgyak, különösen történelem és földrajz tanítási jogával és rendes oklevéllel ; Krmann Pál, n.-rőczei tanár, az al- és felgymnasiumi tantárgyak, különösen a latin nyelv tanitási jogával és rendes oklevéllel ruháztatott fel. Tudomásul vétetik 11. A fentebbi ponttal kapcsolatban indítványoztatván, hogy tanárságra csak vagy az egész theologiai tanfolyamot végzett, vagy az egyetemen legalább két tanévet töltött egyének képesíthessenek. Tekintve a tanári hivatal fontosságát, ezen indítvány határozat erejére emeltetik. 12. A mennyiben a tanári vizsgák netalán eddigelé nem mindenütt tartattak volna nyilvánosan. Azoknak nyilvánosan tartása elhatároztatik. 13. A hitjelelti vizsgát kellő sikerrel kiállott, vagy két egyetemi tanévet kedvező eredménynyel végzett egyéneknek, az általános képességi vizsga mellőzésével, csak a szaktudományokból leendő vizsgál tatásuk indítványoztatván : Ezen indítvány a kerületekkel s ezek által az illető főtanodákkal közöltetni s az egyetemes tanügyi bizottmány véleményadásra felszólíttatni határoztatik. 14. Ugyanaz 1865. évi egyetemes gyűlési jegyzőkönyv 12-dik pontjára, melyben a tanügyi bizottmány czélszerübb tanár-képességi bizonyítványi okmány-minta beadására felkéretett ; Minthogy ezen határozatnak elég nem tétetett, újabban utasíttatik a nevezett bizottmány, hogy ezen okmány-mintát még e gyűlés folyamata alatt mutassa be. 15. Ugyanazon j. k. 13-dik pontjára olvastatott a nm. m. k. Helytartótanácsnak 1866. évi január 1-én 80383. sz. a. kelt s a tiszai egyházkerület közép és főtanodáiról, az 186Vs tanévről felterjesztett jelentésre vonatkozó intézménye, melyben megjegyeztetik, hogy ezen jelentések nem teljesek, az 1861. évi dec. 21-én 85814. sz. a. kelt intézménynek meg nem felelnek ; ki nem ismerhetni azokból a tanodák szerkezetét, a tanárok tanszakaikbani eljárását és a tanítás eredményét ; az érettségi vizsgákról a munka mutatványok be nem terjesztetnek ; általában a tanodáknál az előbbi hiányok mutatkoznak mind anyagi segédeszközökben , mind tanerőkben; a középtanodák nem felelnek meg a gyakorlati élet többféle szükségleteinek; jól szervezett reál-tanoda nem találtatik; mennyire készíthetik elő a felsőbb nép-iskolák gymnasiumok számára a tanítványokat, az iránt nem fordul elő semmi tudósitás; a nyiregyházi tanitói-képezde nincs oly helyzetben, hogy népiskolai tanítókat elegendő számmal és czélszerű módon képezhessen; az eperjesi jogintézet sokkal szűkebb korlátok közé van szorítva, semhogy nyilvános jogakademiákkal versenyezhessen ; keveseltetik a tanerő ; ezt kiegészíteni szükséges s általában a tanodák czélszerübb rendezése s a tanév végén kimerítő jelentések bemutatása kívántatik. Olvastatott ugyanazon magas kormányszéknek 1866. évi januar 13-án 92680. sz. a. kelt s a bányai egyházkerület közép- és fő-tanodáira vonatkozó intézménye, melyben megjegyeztetik, hogy a mult évi januar 10-én 90429. sz. a. kelt intézmény észrevételei kevéssé tartattak szem előtt; a losonczi algymnasium jelentése hiányzik, s utólagosan bemutattatni rendeltetik ; felsőbb polgári vagy reáltanodák e kerületben hiányzanak;— a tanerők száma a gymnasium okban, osztályaikhoz képest, elégtelen; a tanmódszerekről nem eléggé teljesek a jelentések, igy nem tudhatni , fordíttatott-e a latin s görög remekírók olvasásánál kellő gond az előkészületekre a tanulók részéről, az ifjak öncselekvő tanulmányaira, irályi gyakorlatokra, irott munkáik javitására ; a selmeczi gymnasiumtól felmutatott érettségi dolgozatok a latin nyelvben kevés gyakorlottságot