Evangélikus Egyház és Iskola 1904.
Tematikus tartalom - I. Értekezések, jelentések, beszédek, indítványok - a) Névvel - Wágner Géza stb. Bizottsági jelentés a szarvasi tanképző ügyében
Huszonkettedik évfô 1 41. szám. Orosháza, 1904. oktober 13-án Előfizetés dija MEGJELENIK MINDEN CSÜTÖRTÖKÖN. Hirdetés dija: Egész évre . . 12 kor. Egész oldal . . 16 kor. Félévre ... 6 ,, Fél oldal ... 8 ., Negyedévre . . 3 ,, Egy szám ára 24 tili. Kiadótulajdonos és sz«rke«ztő : Felelős szerkesztő: VERES JÓZSEF. HAJTS BÁLINT. Negyed oldal . 4 ., Nyolczad oldal 2 „ A bányai ág. hitv. evang.. egyház 1903. évi szeptember 9—12. napjain Budapesten tartott rendes évi közgyűlése által a szarvasi tanítóképző ügyében kiküldött bizottság jelentése. Igen tisztelt Közgyűlés ! A mult évi közgyűlés jegyzőkönyvének J-'S. illetőleg <>."). pontja szerint az igen tisztelt kerületi gyűlés átérezve annak szükségét, hogy a bányakerületben egy felekezeti tanítóképző fentartassék, elhatározta, hogy az intézet viszonyainak tanulmányozása és javaslattétel végett ismét egy szűkebb bizottságot küld ki. Alól írottak mint a kiküldött bizottság tagjai igaz tisztelettel a következőkben terjesztik jelentéseiket az igen tisztelt közgyűlés elé, — kérve a viszonyok személyes megvizsgálásából eredő — tapasztalataiknak tudomásul vételét és javaslataiknak szives elfogadását. A bizottság, hogy a kellő körültekintéssel járjon el dr. Wagner Gréza a kerületi iskolai bizottság elnökének elnöklése alatt kellő tájékozást merített a szarvasi tanítóképző ügyéről, a kerületi levéltárban fellelhető iratokból és a kerületi közgyűlés jegyzőkönyveiből, majd teljes számban megjelenvén Szarvason a tanítóképző meglevő viszonyairól közvetlen benyomást szerzett. Ezek alapján és Nméltóságú Vallás- és Közoktatásügyi m. kir. Minisztériumtól ez ügyben érkezett iratok ügye. nbe vételével alkotta meg a szarvasi tanit iépző intézet viszonyairól a következőkben ázolt véleményét és a tanítóképző jövőjére vonatkozó javaslatát. A bizottság, hogy tárgyalásának kellő alapja és munkálkodásának kellő célja legyen, elsősorban is megvitatandónak tartotta azt a kérdést, vájjon evangelikus egyházunk szempontjából de különösen a bányai kerület érdekeinek szempontjából egyáltalán van-e szükségünk tanítóképzőre V Ugyanis a meglevő protestáns tanítóképzők és az államtól fentartott tanítóképzők első látszatra uj tanítóképzők felállítását szükségtelennek tüntetik fel, kissé behatóbb vizsgálódás és mélyrehatóbb körültekintés után azonban csakhamar -ellenkező meggyő zodésre jutunk. Nevezetesen a kulturális élet mind nagyobb intensitása mellett a közoktatásnak súlypontja a középiskolától mindjobban eltávolodik és elemi népoktatásra tolódik át. Ugy hogy a jövőnk kultúrájának alapvető munkáját mindinkább az elemi oktatás veszi át. Ez teszi ujabb időben fokozottabb mértékben a népoktatást. És ha ez már általános kulturális szempontból igy van, annál nagyobb mértékben áll ez a felekezeti oktatás szempontjából. Hiszen ág. hitv. ov. egyházunk itt, az elemi oktatás helyén neveli fel egyházunk jövő hiveit, itt kell hitvallásunk tanait olyképen hirdetnünk, amint az evangeliumi eg 1 házunk szellemének megfelel. A protestáns szerint eg ' is forrása, dandóbb g^ ,'ion az ellem, amely meggyőződésünk hazánk, nemzetünk erejének hogy mennél mélyebb, marairet verjen, mélyebb nyomokat mi oktatás fokán. A népoktatás szervei ue T de lelkészi karunk szervezete és feladati is nem engedik meg, hogy az elemi okta isba közvetlenül vagy mélyebbre hatoljon be a protestáns szellem felkent bajnoka, a lelkész, ugy hogy ennélfogva ennek
