Evangélikus Egyház és Iskola 1888.

Tematikus tartalomjegyzék - Czikkek - Tanévmegnyitó beszéd (Schneller István)

Hatodik évfolyam. 41. szám. Pozsony, 1888. évi Október 6-án. EVANGELIKUS EGYHÁZ és ISKOLA. MEGJELEN HETENKÉNT EGYSZER. Slönzeiesi ar: Hirdetés ara: Eçesz evre . ô irt — ki. ^aiitSO^t^ Négyhasábos cetit sorkent Szerkesztő- s kiadó-hivatal: Pozsony, Xonventutcza 6. sz. félévre . . . o , — , negyedévre 1 . 50 , Egy szán; ara: 12 kr. o.e. Felelős szerkesztő s kiadó: ' TIR.SZ'Z'^S'ÉISr SZISZIT ZFZEZFLEZNTCZ. egyszer közöive 7 kr.. többször közöive 5 kr. Béivegdij : külön 30 kr. j Tartalom: Tanévmegnyitó beszéd. — „Hazafisági nyilatkozat." (Hurtay György). — Belföld. — Vegyesek. — Pályázat. Tanévmegnyitő beuid.*) (Tartotta az egyet. ev. theol. akadémián 1888. szept. 6-án Schneller István igazgató.) Szeretett pályatársak! A vallásos kedély szárnyain felemelkedtünk vallási életünk szentélyébe. Krisztus urunkkal egyesülve — az 0 szellemében folytatandó életre újólag fogadást tettünk. E fogadásunk gyökere ne az érzelem rnuló árja, hanem éniségünkkel egybeforrott vallási érzület legyen; kifejezője ne a gyorsan elhangzó szó, hanem azon vallási, Istennel minket egybeftiző hangulat, mely minden gondolkozásunkat és törekvésünket kisérje, mely minden munkánk kezdeményezéséhez erőt, lelkesülést nyújtson s melybenjminden munkánk eredménye nyerje megszentelését, áldását. E szellemben, ezen általános kivánattal : ez imával üdvözlöm Önöket! szeretett pályatársaim e tanév megnyilása alkalmával egy új pályafutás sorompóinál. A ker. vallási élet azonban egy szerves egység; s így kell, hogy annak minden szervében ezen általános ker. szellem sajátos megalakulást is nyerjen ; hogy charismaként ezen sajátos a ker. vallás szolgálatába lépjen. Ezen sajátos kinek-kinek hivatásérzetében nyer kifejezést. Csak ily hivatásérzet mellett lehet ki-ki az anyaszentegyház épületének élő köve — Krisztus testének élő tagja. Egy hivatási érzet, egy charismának ápolása, fejlesztése hozta fel Önöket, szeretett pályatársaim, akadémiánk falai közé! Hogy itt ki-ki kedves otthont találjon, egy oly otthont, ahol örömmel, szeretettel folyik az évi munka : ez különös k i v án a tunk. Csak az fogja azonban ez otthont, ez alma matert igazán feltalálni: a kiben e hivatásérzet igazán meg is van. Felteszem azt mindnyájuk részéről, hogy e hivatási érzet által vezéreltetve keresték fel intézetünket. ") A kérelmünkre átengedett beszédet tér szűke miatt vagyunk kissé elkésve közölni. Szerit. Várva várták mindnyájan a pályaváltoztatásra felszólító szózatot az „érett"-ben. Jaj annak, ki csak a szokásnak, vagy bár minemű külső nyomásnak engedve első lépését, mint érett — hazugsággal kezdi — vagy kiben nincs bátorság tévedését felismerve — nyíltan és határozottan pályát változtatni. A hazugság megbélyegző jegye van az illetőnek homlokára sütve s az ily férfiaskodó gyávának élete kételyek, és mély meghasonlás közt önmagának és másoknak átkává válik. Minden áldásos működés határzó feltétele e hivatásérzet. A legszebb tehetség is e nélkül semmis, sőt romboló s a legszerényebb tehetség ezzel egyesülve elébb-utóbb legyőz minden akadályt — s épít. Ezért is oly végzetes fontosságú, hogy ki-ki vizsgálja meg önmagát hivatásérzete szempontjából ; e szempontból való vizsgálódás kisérje őt nem csak a pályának választásánál, de annak folytatásánál is. Csalhatlanok nem vagyunk. Gyakran még csak a választott pályán való élés, a tapasztalat győz meg arról, hogy tévedtünk. Ezért is figyeljünk mindenkor érvényesülő egyéniségünk e lelkiismeretszerű szavára s ne kicsinyeljük azon indításokat sem, a melyek kívülről hatnak reánk azon irányzattal, hogy e hivatásérzetet felébresszék, kifejlesszék s teljes tudatra emeljék. Ily külső indítás már magában a tanév megnyitásában rejlik. Hetek otiumban folytak le. Egy évnek egymást űző képzetárja — nyugodtan elsimulhatott, lelkünk egyensúlyát teljesen visszanyerhette; tudhatjuk azt, mi a mienk, mi csak külső idegen birtok, mi egyezik hivatásunk érzetével — mi ellenkezik ezzel. S íme most, midőn megkezdjük vagy ismét folytatjuk a pályát: e megnyíló sorompó visszautasíthatlanul felteszi e komoly kérdést : van-e igazán hivatásunk arra, hogy e pályát sikerrel megfuthassuk?! Az új tanév megnyitásában rejlő külső indítást megragadni, az önvizsgálatra való indítást mélyíteni s így kinek-kinek baráti segédkezet nyújtani arra, i hogy ki-ki tudatosan és teljes határozottsággal válaszol-