Evangélikus Egyház és Iskola 1885.

Tematikus tartalomjegyzék - Belföld - Kis-Honti esperesség

•242 vagyona 6342 frt. 58 kr. (+ 96 frt.); IV. tanítói özvegyárva-társpénztár 2954 frt. 26 kr. (+ 97 frt. 22 kr.). A jelentés főbb pontjai még ezek : a Liszkay János által nagy gonddal s türelemmel rendezett esperességi levéltár bizottságilag átvéve a rimaszombati ev. egyház tornyának könyvtári szobájába helyeztetett, s Grlauf Pál esp. könyv- s levéltárnoknak átadatott. Zsedényi-féle 100 frt. ösztöndíj Banczik Pál, kokovai, nemzeti 30—30 frtnyi ösztöndíj pedig Faluba Lajos alsószkálnoki s Szabó Dániel likéri tanítónak adatott. Reformationális offertórium 19 frt. 34 kr., tanítóképezdére 13 frt. 86 kr., rozsnyói árvaházra iskolai gyüjtésekoől 6 frt. 17 kr. illetékes helyre elküldetett. Esperességi gyámintézetek bevétele : 1. szabad rendelkezésre 57 frt. 35 kr. , — 2. határozott czélokra 15 frt. 80 kr., — 3. közvetve 19 frt. 08 kr. = 92 frt. 23 kr. Kiadása : Keiúilethez : szabad rendelkezésre 38 frt. 23 kr., egyetemes tőkére 2 frt. 72 kr. ; szeretetadomány 8 frt. 81 kr., Leopoldianumnak jubiláris ajándékul 18 frt. 90 kr., az egyházak részéről Leopoldiánumnak jubiláris ajándék 19 frt., folyó költségre 30 kr.; tőkésítve °/

0 1/

s 1 frt. 35 kr., egyházak offertóriumának 1/

i-de : 2 frt. 92 kr. = 92 frt. 23 kr. Bemutatta P.-Keresztúr, Tiszólez, Fűrész, Hacsava segélyt kérő folyamodványait. Hivatalváltozások történtek : Ozsgyánban, a lelkészi s felügyelői, R.-Szombatban, Kokován, Klenóczon, Tiszólczon csupán a felügyelői, — rima-szombati gymnásiumnál a tanári s pénztárnoki hivatalban. Alapítványok, adományok tétettek: Ozsgyánban 216frt., Rima-Szombatban 3604 frt. 17 kr.; — azonkívül a város 14,000 téglát az evang. elemi leányiskolára, — a gymnásium leendő kiépítéséhez igért 109,000 téglát s a kölcsön veendő 8000 frt. után 10 évi százalék fizetést (4800 frt.), R.-Brézón 17 frt. 93 kr. ; Válykón 20 frt., Hacsaván 30 frt. ; főösszeg = 3888 frt. 10 kr. (A nemes példaadásban s áldozatkészségben magasan világító tornyunk nekünk RimaSzombat városa s hazafias érzelmű protestáns közönsége! Isten áldása rajta! Példáján buzdúljunk hasonló tettekre! Oh vajha ... óh vajha!) Építkezések: Rima-Szombatban elemi leányiskola épült 9000 frt. költséggel. — Az emeletes, művészi csínnal alkotott épület, díszére válik egyházunknak s a városnak is! Ozsgyán a paplak szobáit kifestette, — P.-Keresztúr imaházat épített 390 frt. kiadással. Brezó, Likér templomait javíttatja 250 írton. Fiirész templomának tatarozása 800 frtba került. — Tiszólez a templom felé görbülő tornyát 10.000 frt. költség előirányzattal gyökeresen átidomítani készül. Ezeken kivül a még számos pontot magában foglaló s feszült figyelemmel hallgatott s lelkesen megéljenezett jelentés után a társelnökség s az alesperes-pénztárnok a rendezetben előírt esküt letevén, mindenek előtt fölhivá tiszt. Kemény Lajos ozsgyáni lelkészt, mutatná be magát a közgyűlésnek, hogy általa az esperesség tagja gyanánt bekebleztethessék. — Megtörtént. Az egyházak képviselői megbizó leveleiket a zöld asztalra leteszik, — elnöki fölhívásra megbízatásuk szerint szavaznak, mi mellett, midőn a pongyeloki egyház szavazatára került volna a sor, az egyház felügyelője azon okból, — mivel a szavazatot meghatározó helyi gyűlés az ő idejéni kiértesítése s jelenléte nélkül tartatott, a szavazatot kifogásoltatni s érvénytelennek tekintetni kéri. Szavazásra bocsájtatván a kérdés, 7 szavazat ellenében 8 szavazattal érvényes maradt a pongyeloki vótum. — Felügyelő, szenvedett sérelmét a kerületi gyűlésre felebbezi. A kellemetlen incidens után az esperesség tiszti kara megalakult, s a kerületi meghívó levél egyes pontjait illetőleg, következő utasításokkal látta el a közgyűlés köve-teinket : a) Egyházunknak a főrendiházban való képviseltetését kerületünk az egyetem útján igyekezzék a törvényhozó testület által jövendőben akként életbe léptetni, hogy püspökeink s kerületi felügyelőink teljes számban, kivétel és külömbség nélkül mindnyájan legyenek tagjai a főrendiháznak. b) Mult évi kerületi gyűlés jegyzőkönyvének 20 — 22 (Baldácsi-alapitvány) s 32-dik pontjában felsőbbfokú leánynevelés) foglalt javaslatokhoz jóakaratúlag járuljanak. c) Az eperjesi kollégiumnak s a középtanodáknak ne szavazzák meg a kollégium emlékiratában kívánt szavazati jogot. (E tárgyú utasítás az egyházak szavazattöbbségének kifolyása.) d) Népiskolai vallástanítás Dr. Luther M. kis-kátéja mint alapnak megtartásával s az eddig használt Braxatórisz, Placsko-féle túlbő s felette dogmatizáló nagy káték mellőzésével, illetőleg alkalmasabb vallástanítási közikönyvek szerkesztése által egyszerűsittessék s helyesbittessék. e) A m. évi egyetemes gyűlés jkve 12-dik pontjában foglalt bányakerületi indítványt, hogy az 1848 : 20. t. cz. alkalmazásából iskoláink szükségletei arányszemen közálladalmi költségekkel fedeztessenek, — egyházunk autonom jogai csorbítatlan fentartásával, — fogadják el. f) Supplikánsok kiküldhetésének joga egy hazai protestáns iskolától se vétessék el; — a jótékonyságnak szabad legyen az útja ! A ki adni akar, adhasson ! g) Theologiai vizsgálatokra vonatkozólag, a bizottság eredeti javaslata lépjen alkalmazásba! A dekanális jelentések a tanítók szorgalmas, lelkiismeretes működéséről s a növendékeknek (némely helyek kivételével) úgy egyéb tudni valókban, mint kivált a magyar nyelvbeni előhaladásáról megnyugtató képet nyújtottak a közgyűlés elé. — A tiszólezi iskoláról szóló jelentés azonban nem mulaszthatta el a dicséretek mellett felemlíteni azon nagyon is megszívlelendő tényt sem, hogy az ottani nagyobb iskola tanítója a tornászatot tót vezényszóval tanította. Váljon úgy lesz-e ez a jövő tanévben is!? Igazolatlan iskolamulasztások száma Klenóczon, Tiszólczon, Kokován (mely három községben a tankötelesek száma 1000-et közelit) óriási volt; a vizsgákon is csak harmada jelent meg az iskolásoknak. — Ennek oka állítólag a tisztességes ruházat hiánya volt! A dekanális jelentések kapcsán elrendeltetett : 1) A tanító urak legyenek tekintettel főkép a gyermekek értelmi s ítélő tehetségének kifejlesztésére, a mi el nem érhető a szószerinti túlságos emiékeltetés (magoltatás) mellett. Az iskolának czélja nem pusztán az, hogy a tanítványt a tudományok bizonyos mértékével ellássa, hanem főleg az, hogy gyakorlás által képessé tegye okos öntevékenységre, s folyton előhaladó önművelődésre. 2) Miután a bibliai történetek szóról szóra való tani-