Esztergom és Vidéke, 1904

1904-10-09 / 80.szám

2 KSZTEKGOM As VIDÉKK. (80. szám. 1904. október 9 leiheteden üldözése minden rendel­kezésre álló eszközzel. S ebben már a. tanítói karnak, élén az igazgató- tanitóval, bőségesen nyílik igen há­lás működési tere. Az iskolaigaz­gatónak ne legyen féltettebb gondja annál, minthogy tantermeit gyakorta fölmosassa, a száraz söprést azokból teljesen száműzvén, s a mikor a te­rem használata véget ér, minden­kor gondoskodjék kellő szellőzteté­séről. A gyermekek már az épületbe lépéskor ellenőrzés mellett kötelez- tessenek sáros, poros lábbeliök kellő megtisztítására, hogy be ne vigyék az utca szennyét, s vele a tüdővész­nek az utcákon még egyelőre szerte­szórt bacillusait az iskolaépületbe ; a tantermek bejáratánál állítsunk föl nedves lábtörlőket, talán azon egy­szerű modell szerint, melyet az Erzsébet-Sanatorium részére annak idején magam terveztem és házilag készíttettem, hogy a gyermek hozzá­szokjék az axiómához, mely igy szól : »Lehetőleg tiszta saruval lépj a szo­bába, melynek levegőjét szívni aka­rod ! < Okos, buzgó tanítója majd meg fogja értetni is vele a felsőbb osz­tályokban, miért szoktatták őt igy s a doktrina további része is be­fog férni a gyermekfej gondolat- világába, az, amely igy szól : »mert az a betegségokozó anyag, melyet az utcáról behozol a sarun, oda- künn alig veszélyes, mivei a beteg­ség csiráját az utcán napsugár ér­heti s az elpusztítja, miglen a szoba sok része olyan, hogy soha se fér oda a napfény, s ott az a veszedel­mes piszok ártó marad az egész­ségre hónapokon átal.c Meg fogja érteni már a gyermek, hogy a sorvadást az a tengernyi ember, aki benne szenved, majd mind szobában szerezte s fölkel benne az ösztönszerü törekvés, a szobába szennyet nem vinni, abba tiszta lábbelivel lépni. Ha még ehhez hozzájönne majd, hogy a tanitók nem röstelnek foly­ton ügyet vetni arra, hogy a gond­jukra bizott gyermekek az iskola­ * * szobában port ne verjenek s meg fogják ezt akadályozni kellő ellen­őrzéssel, megfelelő szigorral, akkor még mi, sötétebb kor fiai is utólag megbékülünk azzal a rettenetes por­felhővel, mely emlékünkben a tan­órák előtt vívott török-magyar csa­tákról fönnmaradt s a jövő nemze­dékek assanálódásának egy fontos talpköve fejlődik a tanítói kar haza­fias, buzgó erényéből. Minthogy föltétien igazság, hogy : exemplum docet, a példa tanit, ne­vel, — már az eddig elmondottak, a mik pedig inkább a tanulók és a tanitó erők egészségének közvet­len védelméről az iskolában szólot­ták, jelentékeny edukacionális ha­tással lesznek a tanuló gyermek- seregre. De, hogy a jövő nemzedé­ket a legpusztítóbb népbetegség el­leni védekezésre még inkább kitanit- suk, ehhez a tanítói karnak még to­vábbi szives közreműködésére van szükség. Nézetem szerint egyenesen föl kell világositanl a gyermeket neki érthető modorban, már a népiskolá­ban arról, hogy van egy nagy be- tegség, amelyet kigyógyitani nagyon nehéz és sok pénzbe kerül s a mit sok ezeren megkapnak évente azért, mert az emberek szanaszét köpnek és nem ügyelnek a tisztaságra. Meg kell értenie a gyermeknek és meg­tanulnia a por gyűlöletén kívül még azt is, hogy a nyál olyan emberi váladék, amivel játszani nem szabad, a mit víznek tekinteni soha sem le­het, mert a viznél sokkal gyakrab­ban lehet betegség vivője. Nem szabad tehát semmit sem nyálazni, sem az ujj hegyét, mikor forgatja a könyv vagy irka lapját az ember, sem a levonható képet, az elemi iskolás gyermek kedvelt »matricáját,« sem semmit a világon ; meg kell tanulnia egyáltalán fölöslegesen nem nyúlni a szájához s ha oda kellett nyúlni, akkor tudnia kell, hogy mindjárt kézmosás szükséges. S hogy mindez sikerrel oktatható legyen, föltétlenül kérő szavunkat kell a tanítói karhoz intéznünk az iránt, értékesítené a haza javára azt a Amalaidé a harmadik virág fülé ha­jolt. — És ha a liliomot tépem le ? — kérdé. — Soha sem fog többé virulni. — Azt akarod ezzel mondani, hogy nem lesz többé hűség ezen a világon hogy nem les-i. többé nő, aki állandóan szeresse kedvesét vagy férjét ? — Te magad is meg fogod szegni esküdet! De azért nem leszesz kevésbé szép és ünnepelt. Némi gondolkozás után Amalaidé szultána mosolyogva igy szólt. — Azt hiszem, hogy különböző bajok közül a legkisebbet kell választani minthogy pedig szeszélyem arra ősz tönöz, hogy e három közül az egyikei letépjem . . . Letépte a liliomot, mely oly tiszta oly mélabús volt mintha erényből éí szelídségből volna csinálva! Jeszkadin eleinte helyeselte a vá' lasztást, mert megkapta az Ígért ju talmat, De három nap múlva már más képen gondolkozott, amikor Amalaid« elhagyta kastélyát és kertjeit és a va rázslót is, aki őt olyan pompás ajándé kokkal halmozta el és elindult csava rogni egy fiatal koldussal, aki rongyokbí és napsugarakba volt öltözve és a k neki, a mint elment mellette, csóko p-ányt! Jeszkadin feleié : — Asszonyom, ennek a neve hűség. * Amalaidé elgondolkozott; azután el­mélázva kérdé : — Tehát választhatok e három virág közül? — Választhatsz, szultána, — mondá a varázsló. — Ha letépem az aranyból és hóból készült rózsát ? — Soha sem fog többé virulni! — Azt akarod ezzel mondani, hogy nem lesz többé szépség ezen a világon ? — Egy van, asszonyom. — Hogyan, én is csúnya leszek? — Te is csúnya leszesz, de azért nem foglak kevésbé szeretni. — Ezt nem akarom megprópálni, hagyjuk tehát ezt a virágot a szárán. — Amalaidé a másik virághoz köze­ledett. — Hát ha ezt a pipacsot téptem le ? — kérdé. — Sohasem fog többé virulni! — Azt akarod ezzel mondani, hogy nem lesz többé szerelem ezen a vilá­gon ? — Azt. Én sem foglak többé sze­retni : de te azért szép maradsz. — Mi hasznom volna szépségemből, ha többé senki sem szeretne ? Ehhez a virághoz ugyan nem nyúlok ! nérhetetlen nagy befolyást, melyet i suggestiv gyermeklélekre a ka­idra magasából gyakorol azzal is, íogy a fentiekben maga jó példát nutasson s ne láthasson a gyermek ;oha sem ellenkező képet a fenti, űső pillanatra tán kicsinyesnek lát- ;zó, de óriás fontosságú elvekkel. Hiszen tudjuk, hogy a tuberkuló- űs oly lappangva fejlődő betegség, nelynél az első kezdet rendszerint, nég ha magában az orvosban fejlő­dik ís a kór, homályban marad. Ek­ként soha sem lehet abszolút bizton­sággal mondani : »én egészséges nagyok, az én nyálamhoz nincsen <everedve gümőbacillus,« — más­részt az egészséges embert kell már a nyállal való óvatos bánásra oktatnunk, mert a már beteg egyén elsőben nem oktatást, hanem közvet­ett segitséget vár, sőt követel tőlünk > egészséges társai biztonságánál 'endszerint mégis a saját menekvése nagyobb gondja. Esdve kérem az ország művelt, okos és hazafias tanítói karat, ne 1 rösteljen ezzel a nagy kérdéssel i foglalkozni, mely most a világot moz-' gatja, a tuberkulózis korlátozása j kérdésével ; a budapesti Sanatórium- j Egyesületnek, mely szegénysorsú tüdőbetegek számára hazánkban már gyógyintézetet is állított, van egy évente egy koronáért kapható havi folyóirata, a népszerű nyelven meg­irt Tuberkulózis ; ez a kis lap, mely címlapján hordja ezt a felvilágosítást »a gümőkór elleni védekezés köz­lönye«, mindenről útmutatást ad, a mit tudnunk szükséges, hogy mások­nak jó példát adhassunk, másokat oktathassunk a nagy nemzetvédő harcra, népünk legnagyobb ellensége ellen. Vegyék észre ezt a kis lapot és ter- jeszszék el tanításuk erejével a benne foglalt egészségtani egyszerű elveket s bízvást mondhatom, hogy eredményeiben nemsokára csodás munkát fognak teljesíteni a haza javára. Ha a magyar tanítóság mellénk áll harcunkban, úgy egyszerre élt nyernek fegyvereink a bevezetés­ben vázolt öldöklő ellenféllel szem­ben : meg fog hovatovább mindjob­ban fogyni az utcán heverésző, ma­gukban halál csiráját rejtő undok köpetek sokasága ; az Önök által nevelt leányok, ha felnőnek, nem fog­nak irtózni a slepp elhagyásától s nem fogják fölszedni az utak szeny- nyes váladékait és behordani a lakó­szobába ott élő szeretteiknek aján­dékul. Az Önök fiaiból fölserdülő férfiember, nem fog félnaphosszat kávéházban ülni, hanem a napsütött szabadban töltendi pihenőjét, — nem küld majd utódaiknak csenevész, beteges s a mellett higienice neve­letlen gyermeket az iskolába s mig egyrészről a tanitó működés is veszélytelenebb lesz, a népoktatás palotái és kunyhói egyaránt a nem­zet erőbeli megújhodásának válnak kutforrásaivá s a magyarok Istene megfogja Önöket áldani ! Művészvilág. Közeledik az esti 8 óra; városunk utcáin hatalmas tömegek vonulnak a múzsák csarnoka felé, a bejárat előtt életveszélyes tolongásban kérő, követelő hangok hallatszanak zavaros összevissza­ságban ; az igazgató kezeit tördelve kétségbeesetten magyarázza, hogy már minden hely le van foglalva s igy leg íagyobb sajnálatára nem tebet eleget a olyton fokozódó követelményeknek. Bent a nézőtéren ott látjuk a helyi ntelligentiát, a „felsőbb tízezret,“ a cözéposztályt, a kakasüllőn a plebset eljes számban. Az arcokra kiül a kí­váncsiság lázas pírja, a nézők izgatottan esik, várják, követelik az előadás meg­kezdését. A helyzet kritikus. Végre valahára felgördül, az az hogy )egördül egy bolondos august és otromba viccekkel traktálja a publicumot, majd ovak, lovak és újra lovak rohannak, száguldoznak, az első helyen ülőknek ircába rúgják az aréna homokját, ido- nitott és idomitatlan kutyák, macskák ís egyebek falrengető vastaps közepette nutatják be művészetüket. És a közönség mulat, élvez, szórako­zik, tob/.odik kitünően, felségesen, pom­pásan. Soha se halunk meg ! Nehogy valaki azon téves hitben rin- gatódzék, bogy most a színházról van szó, sietek kijelenteni, hogy ez az irás a cirkus dicsőségét van hivatva hir­detni. Mert — nem túlzás — szószerint ezt írhattuk volna raeg a közelmúltban le­folyt cirbusi előadásokról. Nap-nap utáu zsúfolt házak előtt komédiázott nálunk Enders circusa. Es ime mit látunk most ? Klasszikus darabok, 100 előadásokat jubilált operettek, szellemes bohózatok tátongóan üres házak előtt játszódnak le, pedig Feliér igazgató társulata mind csupa művész lélek, egynéhány oly ha­talmas erővel, kik megállhatnák helyű­ket bármely fővárosi színpadon. Az idők szomorú jele ez ! Miért nem jár Esztergom közönsége színházba, és miért járt komédiákba ? Rettenetesen sajnos, hogy ezt a kérdést fel kell vetnünk. A műveltségnek legbiztosabb fokmérője az, hogy mily mértékben pártolja valaki a művészeteket, ha már jó maga nem is foglalkozik velük. Csak nem akar a helyi publikum szegénységi bizonyítványt kiállítani szellemi nívójáról azzal, hegy hallatlan indolentiával távol tartja magát a szín­háztól ? Mi az oka ennek ? Arra válaszolni nem tudunk. Ha eltudtak járni a csillag utcai ponyvását or látványosságaira, járjanak el Tliália csarnokába is, mert liigy- jék el, hogy busásabban sehol sem ka­matozik a szellemi tőke, mint itt. De most térjünk át az előadásokra. Szerdán Radyart Stóne pompásan mulattató operetteje „Lotti ezredesei“ került színre a címszerepben Kövi Julis­kával, ki művészettel párosult jókedv­vel játszotta le fárasztó szerepét. A három ezredes Ernyei, Bátori és Fehér bravúros alakítást mutattak be és Deáknak, mint Barleynak közreműkö­désével oldalszúrást okozó kacajra fa­kasztották még a legmel ankolikusabb szinpártolót is. Csütörtök este díszelőadás volt, cso­dák csodájára eléggé telt ház előtt. Először Rákóczy fogságának 4. és 5. felvonása ment jó sikerrel, majd az est szenzációja a Pillangó kisasszony ke­rült sorra. A címszerepet a társulat újonnan be­mutatkozott tagja Dobósné Grethó Szi­dónia alakította, ki a nehéz szerepet oly páratlan művészettel és mély ér­érzéssel társult drámai erővel játszotta meg, melyhez foghatót nem igen lát­hatunk vidéki színpadokon. A közönség vastapssal fejezte ki elismerését a mű­vésznőnek, melyhez gratulatiónkkal mi s hozzájárulunk.

Next

/
Oldalképek
Tartalom