Leánynevelde és Tanodák, Esztergom 1932
22 13. Hivatalos látogatás. Iskolánk általános tanulmányi felügyelője Somogyi István áll. polgári iskolai igazgató, tanügyi tanácsos, tankerületi kir. főigazgatósági szakelőadó november 26.) 27. és 28-án látogatást tett iskolánkban. Dr. Tóth Kálmán prelátuskanonok, érseki biztos a hittanórákat látogatta meg többször a tanév folyamán 14. Jótékonyság. Jótékonyságra elsősorban a Szívgárda nevelte a tanulókat. Ennek keretében gyakorolt jótékonyságon felül a sepsiszentgyörgyi polg. leányiskolának küldtünk 1 nemzetiszínű lobogót, alkalmi verses füzetet, iskolai Rendtartást, Tantervét) Útmutatót Szatmári polgári leányiskolának Útmutató kiegészítés II. számát, zilahi polgári leányiskolának Esztergom ismertetését és esztergomi levelezőlapokat. A hősök temetőjébe 100 darab koszorút és 40 csokor virgot helyeztünk el. Értünk küzdő hős katonáinknak nyújtott különféle szeretet-ajándék értéke 1060 pengő. Karácsonyi akcióra 10, a szegedi főiskolások egyesületére 10 pengőt adtunk. Áz Orsz. Egészségvédelmi Szövetségnek 156 P 64 fillér értékű csecsemőkelengyét küldtünk. 15. A tanulók segélyezése. Az ifjúsági segélykönyvtárból 175 tanulót láttunk el tankönyvekkel. 2 tanuló nyári egyenruhát kapott 33 P értékben. Hárman 15.5 pengő értékű tornacipőt kaptak. Különböző címen 25 pengő segélyt nyújtottunk a rászoruló tanulóknak Az intézet egy kárpátaljai és három erdélyi menekült polgári iskolai tanulót részesített díjtalanul intemátusi ellátásban és tanításban Internátusi kedvezményt élvez 10 tanuló. A nyújtott kedvezmény 6850 P. 16. Az iskolát végzett ifjúsággal való kapcsolat. Az élet lesodorja az iskola-fájáról a tanulókat és viszi a szélrózsa minden irányába. Az osztályfőnök még gondolatban sem tudja követni őket annyira szétszóródnak. Búcsúzás előtt mégegyszer lelkűkre köti- hogy az Alma Mater kapui számukra mindig nyitva állanak, s ha jönni nem tudnak, levélben keressék fel őt különösen akkor, ha jótanácsra, segítségre szorulnak. S jönnek) mennek a levelek, hol gyérebben, hol gyakrabban. De ha üt az ötéves találkozó órája, akkor megjelennek és beszámolnak azokról is, kiket a körülmények távol tartanak. Feszült figyelemmel hallgatják osztályfőnökük minden szavát) szomjas lélekkel szívják magukba az irányító gondolatokat, melyek a múlt emlékeivel találkoznak. Beszélgetés közben megnyit ják lelkűket, jobban megismerhetjük tehetségeiket, jellemüket, mint, az iskola padjaiban. Egymással szemben újra a régi tanulótársiak, kik melegen érdeklődnek egymás sorsa iránt) ledül a válaszfal, melyet a társadalom vont közéjük. Vidáman, hasznosan eltöltött együttlét után újra megkötik az ötéves találkozót és az egy szóra visszajött szép gyermekkor boldog emlékével folytatják az élet iskoláját. 17. A tanulók pályaválasztása, öntudatos komolysággal gondolnak a IV. osztály tanulói a pályaválasztásra. Erről tanúskodnak a feltett kérdésre: Milyen pályára szeretnék menni? — befutott feleletek. őszintén írtak, mert név nélkül kellett megnyilatkozniok. Soknlak a lelkében él a vágy a pedagógiai pálya után, de többnek le kell erről mondania családi körülményei miatt. ,>Én óvónői pá
