Városi reáliskola, Esztergom, 1942

10 k) Évzáró testnevelési ünnepélyünk testnevelő tanárunk katonai szolgálata és a nm, minisztérium rendelkezése folytán maradt el. 1) Te Deum-ra junius 11-én vonultunk a templomba. Szokásos évzáró ünnepélyünk az idén felsőbb rendeletre elmaradt, csak az intézeti igazgató szólott a tanulókhoz, levonta a tanév tanulságait, s figyelmeztette a tanulókat a jövő magatartásukat irányító elvekre- Utána kiosztottuk a bizonyítványokat. 19. Érintkezés a szülői házzal. Szülői értekezletek. Az iskola és a szülői ház közötti kapcsolat mélyítésére állandóan törekedtünk. A tanévnyitó és évzáró ünnepélyeken az intézeti igazgatónak a szülőkhöz is volt szava. A tanári kar tagjai hetenkint fogadóórát tartanak. A szülők látogatása állandóan sűrűsbödött. Szülői értekezletet december 13-án tartottunk- Osztályonkint gyűjtöttük össze a szülőket és minden osztályfőnök külön- külön beszélte meg osztálya tanulóinak szülőivel az általános és különleges észleleteket. A megbeszélések menete vázlatosan a következő volt : Általános pedagógiai követelmények : munka, szorgalom, rend, tisztaság, pontosság, öntevékenység. 2. Általános hibák : iskolamulasztási, hanyagság, délutáni időbeosztás, korai jövéssel, késő hazamenéssel való időpocsékolás, túlhaj;tott sport, játék, 3. Az osztályokban észlelt sajátos hibák és mulasztások, orvoslásuk és elkerülésük módja. — A VI-, VII. és VIII. osztályok főnökei szóvátették a tanulók délutáni (levente-, légó- stb.) elfoglaltságával kapcsolatos sajnálatos jelenségeket s felhívták a szülőket az iskolával való hatékonyabb egyiittmunkálkodásra. A szülői értekezlet után a tanári kar minden tagja az érdeklődő szülőknek külön-külön is rendelkezésre állott. 20. Kisebb adatok. A középiskolákról szóló 1934. XI. t. c. 22. §-a alapján az iskolafenntartó város engedélyt kért és kapott a helyi körülmények figyelembevételével a nm. V, K. Minisztériumtól, hogy a felső tagozatban az V. osztálytól kezdve a görög helyett második modern nyelvként a francia nyelvet tanítsuk. (VKM 51.865/1938. V, 1. sz. rend.) November hónapban minden osztályban szólottunk a takarékosságról s annaJk fontosságára hívtuk fel tanulóinkat mind az egyén, mind a nemzet életében. December 4-én meghallgattuk Poltják Károly tanár, született vak előadását a vakok lelki világáról. A kitűnő előadó sok szenvedéséről is megemlékezett Erdély román megszállása idején. A tanév folyamán két nevelésügyi értekezletet tartottunk, amelyeken a „Személyilap ankét" egyes előadásával kapcsolatban megbeszélés tárgya volt : „Pályalélektani megfigyelések a személyi lapon", „Hogyan figyeljük meg a tanulók erkölcsi felfogását ?", „A fejlődő egyén megismerésének módjai" (Krompaszky Sándor, Virágh Rajmund, Nánay Béla tanár urak előadásában), továbbá Asbóth Károly tanár nagyhatású előadása „A tanulók előadókészségének hiányosságaidról. Az Orsz. Hadigondozó Szövetségnek a hadiárvák felkarolása érdekében „Adjunk apát a hadiárváknak !" jelszóval indított mozgalmára az ifjúság figyelmét is felhívtuk s minden osztályban Írattunk dolgozatot ezzel a címmel, A Gazette de Hongrie című francia nyelvű időszaki folyóiratot 20 tanuló, a Juventus című latinnyelvű ifjúsági folyóiratot 19 tanuló, a Magyarosan című nyelvművelő folyóiratot 86 tanuló járatta. 21- Érettségi találkozók. Az intézetünkben tíz (1933), tizenöt (1928), húsz (1923), huszonöt (1918) és harminc (1913) évvel ezelőtt érettségizett volt növendékeink közös találkozója 1943 évi július hó 5-én volt a szokott keretekben. Ugyanezen napon tartotta intézetünk Volt Növendékeinek és Barátainak Szövetsége rendes közgyűlését. 2*